5.小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價相差懸殊,小紅很好奇,打算進行研究.
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等,俗稱“白金”(元素符號Pt).小紅結(jié)合化學課上學習的金屬活動性順序,展開了下列實驗活動.
(1)鑒別兩種白金,她的方法是取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中,有氣泡產(chǎn)生的是白色金,無氣泡的是鉑金;
(2)探究Zn、Ni(鎳)、銅的活動性順序.
【作出假設(shè)】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設(shè):①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺得還有其他的可能性嗎?請把它們寫出來(一種即可)
假設(shè):③Ni>Zn>Cu …
[查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表,且得知鎳能與酸反應(yīng).
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+
【設(shè)計實驗】同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整
金屬NiZnCu
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象氣體產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解
氣體產(chǎn)生激烈
金屬迅速溶解
無明顯現(xiàn)象
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是①(填序號);寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學方程式Ni+2HCl═NiCl2+H2↑.
【結(jié)論應(yīng)用】
①根據(jù)探究結(jié)果,請你預(yù)測鎳與硫酸銅溶液能(填“能”或“不能”)反應(yīng).
②除小紅的實驗設(shè)計外,你能否象小紅一樣,設(shè)計另一組實驗,也這樣一次驗證上述假設(shè)的正確與否,小紅同學小張的設(shè)計所用的一組物質(zhì)的化學式是Zn、NiSO4溶液、Cu.

分析 實驗活動一:根據(jù)兩種白金中一種白金中含有鋅,另一種白金是鉑;在金屬活動順序表中鋅在氫的前面,鉑在氫的后面進行分析;
【作出假設(shè)】根據(jù)三種金屬活動性中已知鋅的活動性比銅強,加上鎳后的順序進行分析;
【記錄現(xiàn)象】根據(jù)在金屬活動順序表中,銅位于氫的后面,所以銅和稀鹽酸不反應(yīng)進行分析;
【得出結(jié)論】根據(jù)判斷金屬的活動順序可根據(jù)金屬和稀酸反應(yīng)的劇烈程度或產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷進行分析;
【結(jié)論應(yīng)用】(1)根據(jù)上面的結(jié)論:Zn>Ni>Cu可知鎳的活潑性比銅強,故鎳可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)進行分析;
(2)根據(jù)比較三種金屬的活動性強弱可以通過:“兩金夾一鹽”進行分析.

解答 解:實驗活動一:由于兩種白金中一種白金中含有鋅,另一種白金是鉑;在金屬活動順序表中鋅在氫的前面,鉑在氫的后面;所以取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中,有氣泡產(chǎn)生的是白色金,無氣泡的是鉑金;
【作出假設(shè)】由三種金屬活動性中已知鋅的活動性比銅強,加上鎳后的順序只能為①:Zn>Ni>Cu;②:Zn>Cu>Ni;③:Ni>Zn>Cu;
【記錄現(xiàn)象】由于在金屬活動順序表中,銅位于氫的后面,所以銅和稀鹽酸不反應(yīng),實驗現(xiàn)象為:無明顯現(xiàn)象;
【得出結(jié)論】判斷金屬的活動順序可根據(jù)金屬和稀酸反應(yīng)的劇烈程度或產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷;由記錄現(xiàn)象可知Zn氣體產(chǎn)生的最快,最活潑;Ni氣體產(chǎn)生緩慢,次之;Cu不反應(yīng),最不活潑,所以原假設(shè)中正確的是:①,鎳和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎳和氫氣,化學方程式為:Ni+2HCl═NiCl2+H2↑;
【結(jié)論應(yīng)用】(1)由上面的結(jié)論:Zn>Ni>Cu可知鎳的活潑性比銅強,故鎳可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng);
(2)比較三種金屬的活動性強弱可以通過:“兩金夾一鹽”,其含義是:用兩頭的金屬放在中間的金屬的鹽溶液,通過現(xiàn)象得出三種金屬的活動性順序,所以設(shè)計所用的一組物質(zhì)的化學式是:Zn、NiSO4溶液、Cu.
故答案為:(1)白色金,鉑金;
(2)Ni>Zn>Cu;
【記錄現(xiàn)象】無明顯現(xiàn)象;
【得出結(jié)論】①,Ni+2HCl═NiCl2+H2↑;
【結(jié)論應(yīng)用】①能;
②Zn、NiSO4溶液、Cu.

點評 做題時善于進行總結(jié)如:比較比較三種金屬的活動性強弱可以通過:“兩金夾一鹽”的方法.

練習冊系列答案
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15.只有合理使用物質(zhì),才能使物質(zhì)造福人類.三聚氰胺(C3N6H6)有很多用途──制作環(huán)保阻燃劑、化肥等.
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(2)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為(寫出計算過程)126.

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16.空氣是人類寶貴的自然資源.
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⑥紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白霧
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(2)化學探究小組的同學設(shè)計下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,并按下列步驟進行實驗,你認為正確的操作順序是③①④②⑤;
實驗步驟:
①加大約一藥匙銅粉;
②冷卻,打開止水夾;
③連接好裝置,檢驗裝置氣密性;
④用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位,加熱大約5分鐘;
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13.如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.

(1)正確的操作步驟順序是④②①⑤③.
(2)配制過程中使用了玻璃棒,其作用是攪拌,加速固體溶解.
(3)請你指出圖中一處錯誤操作砝碼與藥品位置放反了,并分析該操作可能造成的后果.實際所稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏小.
(4)配制時需稱量12g氯化鈉,如果氯化鈉中含有少量不溶性雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保

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20.用化學符號表示:
(1)2個氫分子2H2;
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10.根據(jù)如圖裝置回答問題.
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(2)C是進行過濾操作裝置中的一部分.
(3)若B裝置制取O2,反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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17.南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域,南海不但資源豐富,還是亞太地區(qū)海運的“咽喉要道”,這里有世界上最繁忙的航線,因此引起周邊國家的窺視.
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14.A~H是初中化學常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.

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(3)圖中反應(yīng)④的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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3.請判斷一下反應(yīng)能否發(fā)生反應(yīng),若不能請說明理由,若能請寫出化學方程式:
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(3)硝酸銀溶液與氯化銅溶液:2AgNO3+CuCl2=2AgCl↓+Cu(NO32;
(4)氫氧化鈉溶液與硫酸溶液:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.

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