鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
（1）寫出古代濕法煉銅的化學方程式
 
．
（2）新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑．實驗室采用還原法制備納米級Fe粉，其流程如圖所示：

①納米級Fe粉在空氣中易自燃．實驗中通入N2的目的是
 
，
②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2得到鐵的化學方程式
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．
考點：金屬的化學性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進行分析；
（2）根據(jù)題干可知，生成納米級Fe粉是由氫氣高溫還原氯化亞鐵得到的，以及在高溫下生成的鐵易被氧氣氧化，故需要使用保護氣．
解答：解：（1）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
（2）在高溫條件下生成的鐵易被氧氣氧化，所以需要使用保護氣，防止鐵粉與空氣中的氧氣接觸自燃；在高溫的條件下，H2與FeCl2反應(yīng)，可生成納米鐵粉和氯化氫氣體，反應(yīng)的方程式為：H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl，該反應(yīng)滿足置換反應(yīng)的條件，屬于置換反應(yīng)．
故答案為：（1）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
（2）①排盡空氣，防止生成的鐵粉被反應(yīng)；
②H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl，置換．
點評：本題考查了金屬鐵的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以結(jié)合題干提供的信息和已學的鐵的有關(guān)性質(zhì)進行解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鈣是人體中含量較多的元素之一，幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折．人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣【Ca5（PO4）3OH】晶體的形式存在于骨骼和牙齒中．下列對羥基磷酸鈣的說法中錯誤的是（　�。�
A、羥基磷酸鈣屬于化合物
B、羥基磷酸鈣的一個分予中含有22個原子
C、羥基磷酸鈣由四種元素組成
D、羥基磷酸鈣中磷元素的化合價為+7價

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學概念間的邏輯思維上有如圖所示的部分關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　　）
A、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B、單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C、化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的學生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分．探究過程如下：
（1）提出假設(shè)：氣體產(chǎn)物全部是C02．
（2）查閱資料：a．氮氣不能與炭粉及Fe2O3反應(yīng)．
b．高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng)：2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑  C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
（3）設(shè)計方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應(yīng)．用實驗中實際測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，與理論計算得到的CO2的質(zhì)量進行比較．
（4）實驗裝置：如右圖所示．
（5）實驗操作：
①稱量：反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.20g；炭
粉的質(zhì)量2.00g；玻璃管C的質(zhì)量48.48g．
反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24g．
②加熱前先通一段時間氮氣，再夾緊彈簧
夾T，點燃酒精噴燈加熱．
（6）問題分析：①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是
 
．
②加熱前先通一段時間氮氣的目的是
 
．
③理論計算：若氧化鐵與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是C02，求3.20g氧化鐵完全反應(yīng)時生成CO2的質(zhì)量．（寫出計算過程）
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算實驗中實際獲得氣體的質(zhì)量．（寫出計算過程）
（7）結(jié)論：原假設(shè)
 
（能、不能）成立，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中的甲組物質(zhì)與乙不是都能發(fā)生化學反應(yīng)的是（　�。�
ABCD
甲鐵、氧化鐵氧化鈣、氫氧化鈉碳酸氫銨、二氧化碳甲烷、乙醇
乙稀鹽酸水石灰水氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽車的構(gòu)造和使用應(yīng)用了很多的知識與技術(shù)．請你運用所學的知識簡要回答：
（1）載重汽車一般安裝了很多車輪．其目的是
 
；
（2）運油車的尾部常拖著一條鐵鏈，這是為了
 
；
（3）汽車表面都要覆蓋一層漆，主要是為了
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20℃時，將等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題．

（1）圖1中一定為飽和溶液的是
 
．
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為
 
．
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是
 
；P點表示的含義是
 

（4）通常情況下，在實驗室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鉀溶液，需用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯和
 
．
A．酒精燈　B．藥匙　C．玻璃棒　D．漏斗　E．鐵架臺    F．量筒   G．膠頭滴管．

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科目：初中化學 來源： 題型：

超臨界態(tài)是物質(zhì)的一種新狀態(tài)．已知超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”．下列說法正確的是（　�。�
①超臨界CO2與干冰的化學組成相同；②超臨界CO2不能使石灰水變渾濁；③超臨界CO2流體是一種性能良好的滅火劑；④超臨界CO2流體大量使用也不會引起環(huán)境問題．
A、①②B、①④C、①③D、③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列設(shè)計的實驗方案中，不能達到實驗目的是（　�。�
A、
驗證可燃物燃燒的兩個條件
B、
驗證質(zhì)量守恒定律
C、
比較純堿與堿的溶解性
D、
探究鐵釘生銹與氧氣有關(guān)

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