精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
超臨界態(tài)是物質的一種新狀態(tài).已知超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑,被譽為“綠色環(huán)保溶劑”.下列說法正確的是( 。
①超臨界CO2與干冰的化學組成相同;②超臨界CO2不能使石灰水變渾濁;③超臨界CO2流體是一種性能良好的滅火劑;④超臨界CO2流體大量使用也不會引起環(huán)境問題.
A、①②B、①④C、①③D、③④
考點:二氧化碳的用途,二氧化碳的化學性質,二氧化碳對環(huán)境的影響
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:由題目的信息可知:隨著溫度和壓力的變化,任何一種物質都存在三種狀態(tài),超臨界CO2流體是一種和水相似,能阻燃、溶解能力強的綠色環(huán)保溶劑;因此超臨界CO2流體是二氧化碳的液體狀態(tài),具有二氧化碳的性質;超臨界CO2流體不能燃燒,因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒;超臨界CO2流體是一種無毒溶劑;干冰是二氧化碳的固體,超臨界CO2流體是一種與干冰化學組成相同的物質.
解答:解:①干冰是二氧化碳的固體,超臨界CO2流體是一種與干冰化學組成相同的物質,正確;
②超臨界CO2不能使石灰水變渾濁,是正確的;
③超臨界CO2流體可阻燃,但不能說是一種性能良好的滅火劑,錯誤;
④超臨界CO2流體大量使用,同樣也會引起環(huán)境問題.
故選A.
點評:本考點考查了二氧化碳的狀態(tài)變化和用途等,二氧化碳與人類生活密切相關,在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán).也充分體現(xiàn)了性質決定用途,用途又反映性質的理念.本考點基礎性強,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

硫酸銅晶體常用作農業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑.以下是由廢銅料(含鐵)生產硫酸銅晶體的流程.

(1)B的化學式為
 
,操作a的名稱是
 

(2)反應①的化學方程式為
 

(3)已知:Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+SO2↑+2H2O.對比途徑I、II,你認為較好的途徑是
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

鐵是應用最廣泛的金屬.
(1)寫出古代濕法煉銅的化學方程式
 

(2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:

①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是
 
,
②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2得到鐵的化學方程式
 
,該反應屬于基本反應類型中的
 
反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命活動不可缺少的物質.下列說法不正確的是( 。
A、自來水是純凈物
B、長期飲用蒸餾水不利于人體健康
C、工業(yè)廢水不能直接排放
D、過量使用農藥、化肥會造成水體污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應.
(1)空氣中CO2的最主要來源是
 
燃料的燃燒.科學家發(fā)現(xiàn)藻類植物“微藻”對二氧化碳具有極強的吸收能力,它通過
 
作用吸收二氧化碳,若將“微藻”轉化為生物柴油,鞥極大緩解能源需求和保護環(huán)境的矛盾.
(2)目前,為了緩解大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是(填序號)
 

①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新能源;②減少煤、石油、天然氣等礦物燃料是使用;③大量植樹造林,禁止亂砍亂伐.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的裝置.
(1)寫出裝置A中儀器的名稱,a是
 
,b是
 

(2)圖中有一處明顯的錯誤,請指出
 

(3)裝置B用來證明二氧化碳與水的反應,B中應裝入的溶液是
 
,反應的化學方程式是:
 

(4)裝置C中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的實驗現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式是:
 

(5)在裝置D中,
 
蠟燭先熄滅,說明二氧化碳有
 
、
 
 
的性質.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是(  )
A、
用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制氧氣
B、
一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
C、
向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D、
加熱一定量高錳酸鉀制氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

欲將二氧化碳里混入的少量一氧化碳雜質除去,可以讓混合氣通過(  )
A、水B、灼熱的碳層
C、澄清的石灰水D、灼熱的氧化銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質:
(1)檢驗B裝置氣密性的方法是
 

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同);
(3)用裝置D收集氧氣的依據是
 
,檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是
 
,用F裝置收集氧氣的優(yōu)缺點是
 
;
(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是
 
,檢查裝置氣密性,添加藥品,連接儀器,加熱試管后導管口有氣體溢出,此時導管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是
 
,實驗結束時的操作是
 
;
(5)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是
 
;
(6)如圖G,點燃系在光亮細鐵絲下的火柴,待火柴快要燃盡時,插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,生成黑色固體,瓶底預先放入少量水的目的是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案