(2013株洲)用實(shí)驗(yàn)比較銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性,最好的方法是選用下列試劑中的( )
A.ZnSO4溶液
B.NaOH溶液
C.稀硫酸
D.CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2012臨沂)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)從圖中你能獲得的信息是(答出兩條即可)
________________________;________________________.
(2)40℃時(shí)a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)指出該裝置的不足之處________________,如何改進(jìn)________________________.
(2)氧化鐵變?yōu)閱钨|(zhì)鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為________;石灰水的作用是________________,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2011濰坊)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志.
(1)每年,鐵銹蝕都會(huì)造成巨大的損失,鐵制品銹蝕的主要原因是________________________.
(2)校課外興趣小組的同學(xué)取濰坊某鋼鐵廠生鐵樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將四份不同質(zhì)量的生鐵樣品(假定其中只含單質(zhì)鐵和單質(zhì)碳)分別加到100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:(已知:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2的質(zhì)量為2g)
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
生鐵樣品的質(zhì)量/g | 2.88 | 5.76 | 9.24 | 10.28 |
生成H2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)/L | 1.12 | 2.24 | 3.36 | m |
通過計(jì)算回答下列問題:
①上述表格中m的值為________________________.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011煙臺)下列比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論(金屬的活動(dòng)性) |
A | 將鋁絲放入硫酸銅溶液中 | 無現(xiàn)象 | Cu>Al |
B | 分別將相同形狀的鎂條和鋁條點(diǎn)燃,并放入盛氧氣的集氣瓶中 | 鎂條燃燒得更劇烈 | Mg>Al |
C | 分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中 | 鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快 | Zn>Fe |
D | 分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中 | 鐵絲表面產(chǎn) 生氣泡,銅絲無現(xiàn)象 | Fe>Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于置換反應(yīng)的是( )
A.3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑
B.CH4+2O2CO2+2H2O
C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2
D.4P+5O22P2O5
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2012銅仁)仔細(xì)分析下表中所列物質(zhì)的各種參數(shù),請寫出你從表中發(fā)現(xiàn)的三條規(guī)律或信息:
金屬 | 密度 /(g/cm3) | 熔點(diǎn) /℃ | 導(dǎo)熱性能 1表示最強(qiáng) 9表示最弱 | 導(dǎo)電性能 1表示最強(qiáng) 9表示最弱 |
鋁 | 2.7 | 660 | 4 | 4 |
銅 | 8.9 | 1083 | 2 | 2 |
金 | 19.3 | 1064 | 3 | 3 |
鉛 | 11.3 | 327 | 9 | 9 |
鎳 | 8.9 | 1453 | 7 | 6 |
銀 | 10.5 | 962 | 1 | 1 |
(1)________________________________________________________________________.
(2)________________________________________________________________________.
(3)________________________________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用化學(xué)知識回答下列生活中的問題。
(1)吃菠菜可以補(bǔ)鐵,這里的“鐵”指的是 (填“原子”、“元素”或“離子”);
(2)餐具洗滌劑能夠洗去餐具上的油污,這種現(xiàn)象稱為 現(xiàn)象。
(3)斯達(dá)舒(主要成分為氫氧化鋁)可以治療胃酸過多,原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
(4)若家中發(fā)生燃?xì)庑孤瑸楸WC安全,下列處理措施合理的是
A.打開排氣扇 B.馬上用手機(jī)撥打ll9
C.用火柴點(diǎn)燃查找漏氣部位 D.馬上開門窗
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省東營市、濟(jì)南市、德州市九年級下學(xué)期質(zhì)量抽測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)辰辰家住在山青水秀的盤山腳下,幾年前,村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),在村邊建起一座氮肥廠。近段時(shí)間,辰辰發(fā)現(xiàn)村里的井水,在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時(shí),總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味。
【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識,辰辰猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。
他猜想的依據(jù)是 ______________________________。
【表達(dá)交流】請你根據(jù)上述信息幫助辰辰歸納污染物的化學(xué)性質(zhì):
(1) ________;(2) __________ 。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想,辰辰設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)從氮肥廠取來氮肥作為樣品;
(2)取適量樣品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份;
(3)一份加入堿性洗衣粉,攪拌后聞氣味;另一份加熱后聞氣味。
【反思評價(jià)】辰辰的實(shí)驗(yàn)方案存在著問題,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)? 。
【獲得結(jié)論】辰辰通過改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn),確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水。
【探究啟示】目前該村村民還需飲用井水,請你提出一條簡便的處理方法: 。
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