9．類推可以實(shí)現(xiàn)知識遷移，但不符合事實(shí)的類推會得出錯誤的結(jié)論．下列類推正確的是（　�。�
A．置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
B．實(shí)驗(yàn)室中，點(diǎn)燃H2前需要驗(yàn)純，則點(diǎn)燃其它可燃性氣體前也需要驗(yàn)純
C．KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，則其它物質(zhì)的溶解度均會隨溫度的升高而增大
D．單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

分析 A、根據(jù)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)分析；
B、根據(jù)可燃性氣體前都需要驗(yàn)純分析；
C、根據(jù)物質(zhì)溶解度進(jìn)行分析；
D、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物考慮．

解答 解：A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)．有單質(zhì)和化合物參加的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如，甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)類推錯誤；
B、可燃性氣體與氧氣混合在爆炸極限的范圍內(nèi)，點(diǎn)燃就會發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純；故對
C、KNO3固體在水中的溶解度隨溫度的升高而增大，而Ca（OH）2固體的溶解度隨溫度的升高而減小，所以此類推錯誤．故本選項(xiàng)不符合題意；
D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧放在一起屬于混合物，故錯；
故選項(xiàng)為：B．

點(diǎn)評 本題考查了置換反應(yīng)、物質(zhì)的性質(zhì)、溶解度等，解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法和反應(yīng)類型的判斷方法，再根據(jù)具體的敘述進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．人類生活離不開金屬．
（1）鐵是生活中常用的金屬，如圖是某“取暖片”外包裝的圖片，該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與氧氣、水蒸氣等物質(zhì)共同作用才會生銹．
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加快鐵的銹蝕．
（2）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．
A．Fe和CuSO4溶液　　 B．Mg和MnSO4溶液　　 C．Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序Mg＞Mn＞Fe＞Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．現(xiàn)在生活節(jié)奏快壓力大，一些包裝精美及口味獨(dú)特的小食品既方便了我們的生活又調(diào)適了我們的心情．選購包裝（或罐裝）食品時，在配料中我們常常會看到“山梨酸”或“山梨酸鉀”的字樣，人們往往會誤認(rèn)為可能是梨的成分，其實(shí)它們是一些常見的食品防腐劑．
資料顯示：
a．山梨酸的化學(xué)式為C5H7COOH，無色粉末，無毒，在20℃時溶解度為0.18g，100℃時為3.8g，暴露于空氣中易被氧化而變色，有很強(qiáng)的抑制腐敗菌和霉菌作用，可以被人體的代謝系統(tǒng)吸收而轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水．
b．山梨酸鉀的化學(xué)式為C5H7COOK
試根據(jù)其組成與結(jié)構(gòu)，回復(fù)下列問題：
（1）山梨酸鉀的組成中共有三中非金屬元素，該物質(zhì)屬于有機(jī)物（請從“混合物”“單質(zhì)”“氧化物”“有機(jī)物”“酸”中選填一項(xiàng)）．
（2）山梨酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9：1（填最簡整數(shù)比）．
（3）關(guān)注食品安全，關(guān)愛健康已經(jīng)成為社會共識．下列觀點(diǎn)中，錯誤的是A．
A．食品添加劑都會對人體造成傷害
B．食用腐爛變質(zhì)水果蔬菜有害健康
C．可以適量服用保健品補(bǔ)充身體缺少的營養(yǎng)元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．買調(diào)味品經(jīng)�？吹健凹拥馐雏}”和“加鐵醬油”，這里的“碘”和“鐵”是指（　�。�
A．元素B．原子C．離子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì)．
①醋和醬油氣味；②白糖和食鹽味道；
③鐵絲和銅絲顏色；④水和汽油氣味；
③白醋和白酒氣味；③氧氣和二氧化碳助燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．A～F是初中常見的化合物，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省略）．其中A是大理石的主要成分，C可用于滅火，F(xiàn)俗名純堿．
請回答下列問題：
①E的俗名為熟石灰，寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途改良酸性土壤，E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓．
②反應(yīng) I的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該反應(yīng)是分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
③A、E均能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．已知：①能量越低的物質(zhì)就越穩(wěn)定，②白磷轉(zhuǎn)化成紅磷是放熱反應(yīng)．據(jù)此，下列判斷或說法中正確的是（　�。�
A．在相同的條件下，紅磷比白磷穩(wěn)定
B．在相同的條件下，白磷比紅磷穩(wěn)定
C．紅磷和白磷的結(jié)構(gòu)不同
D．紅磷容易發(fā)生自燃而白磷則不會自燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2009年12月7日192個國家在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行為期兩周的氣候變化會議，要求發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放（節(jié)能減排）獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，請問：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒大量使用；
（2）科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷、甲醇（CH3OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，這些化工原料屬于有機(jī)化合物（填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）；
（3）科學(xué)家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯（是生產(chǎn)塑料的原料），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式是C2H4；
（4）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號）②；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；   ②大力發(fā)展火力發(fā)電；  ③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（5）請你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法隨手關(guān)燈（或步行代替乘車等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．寫出電解水的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，從該化學(xué)方程式中你可以獲得哪些信息？（寫一條）：
水在通電條件下生成氫氣和氧氣等（合理即可）．

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