下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量減少的是（　�。�
A、粗食鹽B、固體燒堿
C、濃鹽酸D、碳酸鈉晶體
考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，粗食鹽中含有的氯化鈣等物質(zhì)具有吸水性，能吸收水蒸氣而潮解，固體燒堿具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性，碳酸鈉晶體易風(fēng)化．
解答：解：A、粗食鹽中含有的氯化鈣等物質(zhì)具有吸水性，能使粗食鹽的質(zhì)量增加，故A錯(cuò)誤；
B、固體燒堿具有吸水性，能吸收空氣中的水分而潮解，使燒堿固體的質(zhì)量增加，故B錯(cuò)誤；
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而使溶液質(zhì)量減小，故C正確；
D、碳酸鈉晶體在空氣中防止易發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象而質(zhì)量減小，故D正確．
故選CD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的放置對(duì)質(zhì)量的影響，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)水分子
 
；
（2）硫離子
 
；
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
；
（4）構(gòu)成二氧化碳的微粒
 
；
（5）標(biāo)出硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A、H2CO3═H2O+CO2↑
B、Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O
C、2KOH+CO2═K2CO3+H2O
D、CaO+2HCl═CaCl2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)
B、在一定條件下CO能夠轉(zhuǎn)變成CO2
C、CO2 能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列正確的實(shí)驗(yàn)操作是（　�。�
A、
稀釋濃硫酸
B、過(guò)濾
C、
蒸發(fā)結(jié)晶
D、
測(cè)定溶液的PH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子在溶液中可以大量共存的一組是（　　）
A、H+、Na+、OH-
B、Na+、NO3-、Cl-
C、H+、K+、HCO3-
D、Ca2+、SO42-、CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性
B、用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸人試劑瓶中吸液
C、蒸發(fā)食鹽水后，將蒸發(fā)皿立即直接放于實(shí)驗(yàn)桌上
D、某同學(xué)將pH試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測(cè)定其pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過(guò)程如下：

（1）操作Ⅰ的名稱為
 
，完成操作Ⅰ需要的儀器有
 
；
（2）加入稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液分別是稀鹽酸、石灰水、碳酸鈉溶液．某同學(xué)將其任意編號(hào)為1、2、3，且各取少量進(jìn)行分析，得到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 觀察到的現(xiàn)象
1號(hào)+2號(hào) 有氣泡產(chǎn)生
1號(hào)+3號(hào) 有白色沉淀產(chǎn)生
該同學(xué)得到的結(jié)論為：1號(hào)是
 
；3號(hào)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案