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實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①點燃酒精燈，加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品，固定裝置；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈．其操作順序正確的是（　�。�
A、②③①④⑤⑥
B、①③②⑤④⑥
C、⑤③②①④⑥
D、③①②④⑥⑤
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據加熱氯酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據此進行分析解答．
解答：解：實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②③①④⑤⑥．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究，請你參與他們的活動．
（1）二氧化碳的制備：用如圖所示實驗裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱：
 
；
組裝時，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是
 
（填序號）；若將長頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點是
 
．該反應選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，請寫出反應的化學方程式：
 
．
（2）探究鎂與二氧化碳的反應：興趣小組同學將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質附著于集氣瓶內壁．同學們對鎂與CO2反應的產物繼續(xù)進行探究．
【提出猜想】
猜想Ⅰ：產物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產物是MgO、MgC2和C．
提出以上猜想的依據是
 
．
【查閱資料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在熱水中的溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑．
【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗：取少量反應后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想
 
不正確；
【實驗反思】通過本實驗，對“CO2不助燃”，你有什么新的認識：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是
 
，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于
 
．此實驗說明水是由
 
元素組成．寫出該反應的文字表達式：
 
．
（2）保護水資源是每個公民應盡的義務，作為中學生我們應該如何節(jié)約用水（任寫一點）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是某學生學完化學用語后的一次練習的部分內容，其中不正確的是（　�。�
A、2O：表示2個氧原子
B、VC（C6H8O6）：可表示一個維生素C的分子中含20個原子
C、Ar：可表示1個氬原子，還可表示氬氣
D、2MnO42-：表示2個高錳酸根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗室制取氧氣的操作中，錯誤的是（　　）
A、裝藥品前應先檢查裝置的氣密性
B、導管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集
C、用排水法集滿氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面
D、收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后正放在桌上

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質在空氣中或氧氣中燃燒的文字表達式：
（1）木炭在氧氣中燒
 
．
（2）磷在空氣中燃燒
 
．
（3）細鐵絲在純氧中燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下面微粒結構示意圖給出的信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A、①元素原子易得2個電子
B、粒子②和③的化學性質相對穩(wěn)定
C、粒子③是陽離子
D、粒子②和④屬于同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體中，無色無味并且能跟灼熱的氧化銅發(fā)生還原反應的一組氣體是（　�。�
A、CO、O2
B、CO、H2
C、CO、CO2
D、H2、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

為什么說“酒香不怕巷子深”？

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