16．在探究燃燒的條件時進行如下實驗，請問：
（1）取相同大小的乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片底部．該實驗的結(jié)論是什么？
（2）請你設(shè)計實驗，證明燃燒的條件之一需要可燃物．可用鑷子夾取分別蘸有汽油、水的棉球，放在酒精燈火焰上，蘸汽油的棉球燃燒，蘸水的棉球沒有燃燒，說明燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)（請寫出實驗的操作和現(xiàn)象）

分析 （1）不同的可燃物，著火點一般不同，著火點是指可燃物燃燒需要的最低溫度．
（2）可選擇有可燃性和無可燃性的物質(zhì)進行對比實驗．

解答 解：（1）乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點低，把它們分開放在薄銅片上加熱時，乒乓球碎片先燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點．
故答案為：燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點．
（2）驗證燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)，可用鑷子夾取分別蘸有汽油、水的棉球，放在酒精燈火焰上，蘸汽油的棉球燃燒，蘸水的棉球沒有燃燒，說明燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)；
故答案為：可用鑷子夾取分別蘸有汽油、水的棉球，放在酒精燈火焰上，蘸汽油的棉球燃燒，蘸水的棉球沒有燃燒，說明燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)．

點評 可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可，本實驗中，沒有涉及氧氣是否參加的對比實驗，要注意這一點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（　　）
A．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停運動
B．用肉眼不能直接觀察到CO2分子，說明CO2分子很小
C．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說明分子間有空隙
D．冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵�，說明分子可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．計算：
（1）碳酸鈉（Na2CO3）的相對分子質(zhì)量為多少？
（2）氧化鋁中氧、鋁元素的質(zhì)量比是多少？
（3）10.6g的碳酸鈉（Na2CO3）與多少g硫酸鈉（Na2SO4）的含鈉量相同？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．將描述分子（或原子）特點的句子的符號填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)．
①分子（或原子）是不斷的運動，溫度升高時運動加快    ②分子（或原子）很小
③分子（或原子）有間隔，溫度或壓強發(fā)生變化時，間隔大小隨之發(fā)生變化
④同種分子（或原子），化學性質(zhì)相同．
（1）水銀溫度計能指示出溫度的高低③；
（2）糖水通過濾紙，說明②；
（3）水在夏天比冬天蒸發(fā)得快，說明①；
（4）無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色．這一現(xiàn)象說明④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．礦石粉碎B．冰雪消融C．鋼鐵生銹D．碘升華

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中，正確的是（　�。�
A．CO的含量增加會導致溫室效應(yīng)
B．室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C．大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
D．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾略）回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器名稱a集氣瓶，b水槽
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑；如果改用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；所選用制取氣體的發(fā)生裝置為（填代號，下同）G，欲收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為D．
（3）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，選用的制取裝置組合是AB或EB，驗滿時將燃著的木條放瓶口，木條始終不熄滅，可能的原因是裝置漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)下列實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a是酒精燈，b是長頸漏斗．
（2）若用A裝置直接制取氧氣，其反應(yīng)原理的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．可選用的收集裝置是C或E（填序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號），反應(yīng)的原料為：石灰石和稀鹽酸，有關(guān)原理的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見圖2），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的紫色石蕊試紙自上而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)在不斷的運動，還說明二氧化碳氣體有關(guān)的物理性質(zhì)是密度大于空氣．（寫一種）及相關(guān)的化學性質(zhì)是CO2+H2O═H2CO3（可用方程式表示）
（5）利用圖3裝置（集氣瓶中預先裝滿二氧化碳氣體）來驗證二氧化碳的性質(zhì)，加入足量澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是氣球變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．原理涉及到的化學方程式表示為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于物質(zhì)的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不符合的是（　�。�
A．一氧化碳用于冶煉金屬----一氧化碳有可燃性
B．活性炭用于冰箱除臭劑----活性炭有吸附性
C．金剛石用于刻劃玻璃----金剛石硬度最大
D．干冰用于人工降雨----干冰蒸發(fā)時可吸收熱量

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