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醫(yī)務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時,傷口上會看到有大量的氣泡產生.下列有關說法中,正確的是( 。
A、生成的氣體一定是過氧化氫分解產生的氫氣
B、傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C、只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解放出氧氣
D、過氧化氫和水的組成元素不同,所以它們的性質完全不同
考點:實驗室制取氧氣的反應原理,催化劑的特點與催化作用
專題:空氣與水
分析:用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時,傷口上會看到大量的氣泡,說明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質,即生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用;過氧化氫在催化劑的作用下生成水和氧氣;過氧化氫的催化劑可以是二氧化錳,也可以使其它物質;過氧化氫和水的分子構成不同,所以他們的化學性質不同,物理性質有相同之處.
解答:解:
A、過氧化氫在催化劑的作用下生成水和氧氣,故選項錯誤;
B、傷口上會看到大量的氣泡,說明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質,即生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用,故選項正確;
C、過氧化氫的催化劑可以是二氧化錳,也可以是其它物質,故選項錯誤;
D、過氧化氫和水的分子構成不同,所以他們的化學性質不同,物理性質有相同之處,故選項錯誤;
答案:B.
點評:本考點考查了實驗室制氣體的依據(jù)、催化劑的特點和催化作用等,本題要充分利用題目給出的信息,根據(jù)實驗現(xiàn)象來進行判斷,從而得出正確的結論.要記憶催化劑的“一變二不變”的特點,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙、丙三種可溶性的正鹽溶液,按如圖所示進行實驗,且甲與乙、乙與丙均恰好完全反應.
試推斷:
(1)丁物質化學式是
 
,晶體丙俗名
 
,除去Fe SO4溶液中混有丙雜質的方法(用化學方程式表示)
 

(2)畫出乙中陰離子的結構示意圖
 

(3)寫出甲與乙反應的化學方程式
 
乙與丙反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答下列與木炭、氫氣、一氧化碳有關的問題:
(1)其中理想的清潔、高能燃料是
 
;
(2)點燃氫氣和一氧化碳前都需要
 
;
(3)在一定條件下,這三種物質都能與氧化銅反應生成銅,說明它們都具有
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途中,利用其物理性質的是( 。
A、氧氣用于切割金屬
B、干冰用于人工降雨
C、酒精用作內燃機的燃料
D、熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,適宜的試劑組是( 。
A、鎂、鐵、銅、稀鹽酸
B、鐵、銅、硫酸鎂溶液
C、鐵、氯化鎂溶液、硫酸銅溶液
D、銅、硫酸鎂溶液、氯化亞鐵溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

小靜同學用連線的方式對學過的知識進行主題歸納,其中有錯誤的是(  )
A.元素與人體健康   B.環(huán)保與物質的利用 
人體缺鈣---易骨質疏松
人體缺鐵---易造成貧血
人體缺碘---易甲狀腺腫大
減少水污染-----合理使用農藥與化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少溫室效應----使用綠色能源
C.性質與用途   D.生活常識
取暖防中毒----煤爐上放一壺水
防菜刀生銹----噴水后懸掛
延長食物保質期--放入冰箱中
碳銨易分解----施用時應深施到土層中
熟石灰呈堿性---改良酸性土壤
活性炭有吸附性--作凈水劑
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除去雜質的方法中,錯誤的是( 。
物質 雜質 除雜質的方法
A CaCl2溶液 HCl 加入過量CaCO3、過濾
B NaOH溶液 Ca(OH)2 加入過量Na2CO3溶液、過濾
C FeCl2溶液 CuCl2 加 入過量鐵粉、過濾
D Cu CuO 加入過量稀硫酸、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年1月26日美國要求日本歸還數(shù)百公斤可用于制造原子彈的材料--放射物質钚(Pu),以警告其在釣魚島和參拜靖國神社事件上的錯誤言行.下列關于钚(Pu)說法不正確的是(  )
A、钚元素元素符號為Pu
B、原子核內質子數(shù)為94
C、相對原子質量為239克
D、屬于金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,屬于純凈物的是(  )
A、生鐵B、天然氣
C、冰水D、醫(yī)用酒精

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