為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序，適宜的試劑組是（　　）
A、鎂、鐵、銅、稀鹽酸
B、鐵、銅、硫酸鎂溶液
C、鐵、氯化鎂溶液、硫酸銅溶液
D、銅、硫酸鎂溶液、氯化亞鐵溶液
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)順序進(jìn)行思考，F(xiàn)e、Mg、Cu這三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g＞Fe＞Cu．在金屬活動(dòng)順序表中，前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來證明這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．
解答：解：A、將相同形狀、粗細(xì)的鎂絲、鐵絲、銅絲分別插入相同濃度的稀鹽酸中，鎂表面氣泡較多，鐵表面氣泡較少，銅表面無氣泡，可得出金屬活動(dòng)性鎂＞鐵＞銅，故正確；
B、由于鐵、銅均不能與硫酸鎂溶液發(fā)生反應(yīng)，使用該組試劑不能完成三種金屬活動(dòng)性的驗(yàn)證；故B組試劑不適宜；
C、鐵能置換出硫酸銅中的銅而不能與氯化鎂發(fā)生反應(yīng)，可說明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)而比鎂弱，使用該組試劑可驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱；故C正確；
D、銅既不能與硫酸鎂溶液反應(yīng)也不能與氯化亞鐵溶液反應(yīng)，使用該組試劑不能完成三種金屬活動(dòng)性的驗(yàn)證；故D組試劑不適宜；
故選AC．
點(diǎn)評(píng)：利用金屬與可溶性鹽的反應(yīng)，通常采取“三取中”的原則選取三種金屬中活動(dòng)性處于中間的金屬或其鹽溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生石灰是白色塊狀物，應(yīng)用非常廣泛．
（1）生石灰的主要成分是
 
．
（2）食品包裝中常用生石灰作干燥劑，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示干燥原理
 
．
（3）從食品袋中取出干燥劑，放在水中不放熱，說明干燥劑已完全變質(zhì)．變質(zhì)后的干燥劑的成分可能的組成
 
，用化學(xué)方法證明其中的一種可能．
實(shí)驗(yàn)方法 現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去NaCl中混有的細(xì)砂，并利用得到的部分NaCl配制溶液，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

（1）步驟Ⅱ的操作名稱是
 
；
（2）蒸發(fā)時(shí)，所用的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、
 
、蒸發(fā)皿和玻璃棒；
（3）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl
 
g；
（4）下列情況對(duì)所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響的是
 

A．得到的NaCl未完全干燥
B．用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)
C．配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶劑．

（1）某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)關(guān)門石水庫水質(zhì)狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
①取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒．
②若要檢驗(yàn)關(guān)門石水庫水質(zhì)屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
；家庭中最常用將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是
 
．
③工作人員每天撐著小船在水庫中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入如圖中的
 
（填字母）垃圾桶內(nèi)．
（2）為了配制100g 5%的氯化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：
①計(jì)算；  ②用托盤天平稱取
 
g 氯化鈉；  ③用量筒量取
 
mL水；  ④溶解；⑤裝瓶，貼標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（　　）
A、FeCl3、CuSO4、NaCl
B、BaCl2、Na2SO4、NaOH
C、CaCl2、Na2CO3、NaNO3
D、K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到有大量的氣泡產(chǎn)生．下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A、生成的氣體一定是過氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣
B、傷口處的生物酶可能對(duì)過氧化氫的分解起到催化作用
C、只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解放出氧氣
D、過氧化氫和水的組成元素不同，所以它們的性質(zhì)完全不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年1月19日，我省舉辦節(jié)能減排暨建筑垃圾回收利用論壇，支招建筑垃圾“變廢為寶”．建筑垃圾中廢塑料、廢橡膠制品屬于（　�。�
A、金屬材料
B、有機(jī)合成材料
C、無機(jī)非金屬材料
D、復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是（　�。�
A、穩(wěn)定性B、揮發(fā)性
C、可燃性D、酸堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年佛山啟動(dòng)了“生活垃圾分類”試點(diǎn)活動(dòng)，對(duì)提升城市文明和生活質(zhì)量具有積極的意義．下列各圖為城市生活垃圾分類標(biāo)志，則廢舊電池屬于（　�。�
A、
可回收垃圾
B、
餐廚垃圾
C、
有害垃圾
D、
其他垃圾

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同步練習(xí)冊(cè)答案