現(xiàn)有①液態(tài)氧;②鐵銹;③食鹽水;④高錳酸鉀;⑤五氧化二磷;⑥石油.對上述物質(zhì)的分類全部 正確的是( 。
A、單質(zhì)--①②
B、純凈物--④⑤⑥
C、氧化物--①⑤
D、混合物--②③⑥
考點:單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:根據(jù)物質(zhì)的分類知識進(jìn)行分析,物質(zhì)分為純凈物和混合物,由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物,由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物,純凈物又分為單質(zhì)和化合物,單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物;化合物是由多種元素組成的純凈物;氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.
解答:解:A、液態(tài)氧是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),而鐵銹是由兩種元素組成的純凈物,是化合物.故A錯誤;
B、石油是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;故B錯誤;
C、液態(tài)氧是單質(zhì);故C不正確;
D、鐵銹、食鹽水、石油都是由多種物質(zhì)構(gòu)成的混合物;故D正確.
故選D.
點評:解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識,只有這樣才能對各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中都屬于物理變化的是(  )
①酒精揮發(fā)         ②鎂條在空氣中燃燒           ③二氧化碳通入澄清石灰水         ④礦石粉碎  ⑤濕衣服晾干       ⑥鐵釘生銹                   ⑦煤燃燒                 ⑧火藥爆炸.
A、①④⑤B、②③④
C、⑥⑦⑧D、③⑥⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)組成的說法正確的是(  )
A、由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
B、化合物是由不同種元素組成的
C、混合物一定由不同種元素組成
D、混合物是由不同種純凈物化合而形成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能導(dǎo)電的是( 。
A、蔗糖
B、酒精
C、KNO3晶體
D、食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,RO3n-和F2可發(fā)生如下反應(yīng):RO3n-+F2+2OH-═RO4-+2F-+H2O,從而可知在RO3n-中,元素R的化合價是( 。
A、+4B、+5C、+6D、+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生使用托盤天平稱取硫粉20.6g(1g以下為游碼),因砝碼與硫粉的位置放反了,當(dāng)天平平衡時,所稱得硫粉的實際質(zhì)量為(  )
A、21.2gB、19.4g
C、20gD、20.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號:2H、H2、H2O、2CO、SO2中的數(shù)字“2”表示的意義不盡相同,其中“2”的意義是用來表示原子個數(shù)的符號有( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在MgO中,鎂元素和氧元素的質(zhì)量比為(  )
A、3:2B、2:3
C、3:4D、4:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華同學(xué)在準(zhǔn)備“對蠟燭及其燃燒的探究活動”時,發(fā)現(xiàn)實驗室有許多用剩下的小蠟燭頭,感覺浪費了太可惜.于是實驗小組決定自己動手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭.過程如圖:

(1)能用小刀切割成型說明蠟燭的物理性質(zhì)是
 
;
(2)小華將切割下的小蠟燭塊放入水中,它能浮在水面上,說明
 

(3)點燃蠟燭后仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒火焰分為三層,如圖1所示,其中溫度最高的是
 
,原因是
 
;
(4)小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,如圖2所示,目的是
 
;如果要檢驗是否有二氧化碳生成,燒杯應(yīng)如何處理?
 
,可觀察到的現(xiàn)象是
 

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