下列符號(hào):2H、H2、H2O、2CO、SO2中的數(shù)字“2”表示的意義不盡相同,其中“2”的意義是用來(lái)表示原子個(gè)數(shù)的符號(hào)有(  )
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù);進(jìn)行解答.
解答:解:根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),可知2H表示2個(gè)氫原子,H2表示每個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子,H2O表示每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子,2CO表示2個(gè)一氧化碳分子,SO2表示每個(gè)二氧化硫分子含有2個(gè)氧原子,故有4個(gè).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列連接儀器的操作中錯(cuò)誤的是( 。
A、將潤(rùn)濕過(guò)的玻璃管稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入橡膠管
B、插入橡膠管或橡膠塞的玻璃管需先潤(rùn)濕
C、不可把容器放在桌上使勁按壓塞子
D、把帶導(dǎo)管的橡皮塞與燒瓶相連接時(shí),也要用水潤(rùn)濕橡膠塞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子中質(zhì)量最小的是( 。
A、電子B、質(zhì)子C、原子核D、中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①液態(tài)氧;②鐵銹;③食鹽水;④高錳酸鉀;⑤五氧化二磷;⑥石油.對(duì)上述物質(zhì)的分類全部 正確的是(  )
A、單質(zhì)--①②
B、純凈物--④⑤⑥
C、氧化物--①⑤
D、混合物--②③⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時(shí)會(huì)用到一種化學(xué)著色劑--對(duì)苯二胺,它是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害.下列關(guān)于對(duì)苯二胺(C6H8N2)敘述不正確的是( 。
A、它是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物
B、一個(gè)對(duì)苯二胺分子由16個(gè)原子構(gòu)成
C、它的相對(duì)分子質(zhì)量為108
D、它的分子中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是3:4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )
A、水結(jié)冰     鐵熔化
B、鐵生銹    冰融化
C、汽油揮發(fā)   汽油燃燒
D、食物腐爛  牛奶煮沸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)中不正確的是( 。
A、為提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B、化學(xué)為人類研究開(kāi)發(fā)了大量新型材料
C、廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑
D、海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 

(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能有
 

(3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:
 

 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中秋節(jié),小芳、小曼、小梅來(lái)到山洞游玩.小梅問(wèn)了同伴一個(gè)問(wèn)題:“你們能收集一瓶洞內(nèi)的氣體嗎?”略作思考后,小芳說(shuō):“這簡(jiǎn)單,只要帶一瓶水到洞里面倒掉,然后蓋上蓋子即可.”這時(shí)愛(ài)思考的小曼說(shuō):“這種方式可能不太好,因?yàn)槿舳磧?nèi)有些氣體能溶于水,則會(huì)導(dǎo)致收集的氣體有誤差!”“看來(lái)瓶?jī)?nèi)放水還真不太好…”同學(xué)們,你們能想出新主意嗎?請(qǐng)舉出兩種.

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同步練習(xí)冊(cè)答案