15.在化學(xué)世界里,數(shù)字被賦予了豐富的含義.下列化學(xué)用語(yǔ)中有關(guān)數(shù)字“2”所表示的含義中說(shuō)法正確的是(  )
①2H②H2O③2NH3④2OH-⑤Fe2+⑥$\stackrel{+2}{Mg}$O⑦CO2
A.①③--分子個(gè)數(shù)B.②⑦--分子中某原子個(gè)數(shù)
C.⑤⑥--元素化合價(jià)D.④⑤--離子個(gè)數(shù)

分析 A、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù).
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值.
D、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù).

解答 解:A、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),③2NH3中的“2”表示氨分子的個(gè)數(shù)為2,①2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,②H2O、⑦CO2 中的“2”分別表示1個(gè)分子中含有2個(gè)原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,⑥$\stackrel{+2}{Mg}$O中的2表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià);⑤Fe2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),④2OH-中的“2”表示氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2;⑤Fe2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)能反應(yīng),且充分反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液總質(zhì)量增大的是 (  )
A.鐵粉和硫酸銅溶液B.硝酸鋇溶液和稀硫酸
C.二氧化碳通入足量石灰水D.碳酸鈉粉末和稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.
可用于分離二氧化錳和水
B.
說(shuō)明該裝置氣密性良好
C.
可用于做反應(yīng)容器
D.
滴管用畢即插回

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.麻婆豆腐在清朝末年便被列為經(jīng)典名菜.其配料如表,此菜富含動(dòng)植物蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵、維生素及碳水化合物.具有溫中益氣、解毒潤(rùn)燥等功效.
原料:嫩豆腐、牛肉、青蒜苗
調(diào)料:郫縣豆瓣、菜油、鹽、花椒、豆豉、辣椒粉、鮮肉湯
(1)原料中提供蛋白質(zhì)較多的是牛肉等(填一種即可).
(2)此處鈣、磷、鐵主要指元素(填“單質(zhì)”“化合物”或“元素”),其中磷、鐵的元素符號(hào)是P、Fe.
(3)將生石膏(CaSO4•2H2O)放進(jìn)火中烙燒是制作石膏豆腐的一個(gè)關(guān)鍵工序.生石膏加熱至163℃,失去結(jié)晶水變成熟石膏硫酸鈣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaSO4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.從氧、碳、氫、氯、鈉、鐵中選擇元素組成常見(jiàn)物質(zhì)填空:
(1)A和B是常用的滅火劑,其化學(xué)式為H2O、CO2
(2)用如圖裝置:甲中盛有F的濃溶液,乙中盛有含酚酞的鹽E的紅色溶液,打開(kāi)止水夾,丙中水流入丁,乙中有氣泡冒出.溶液變?yōu)闊o(wú)色,則E可能為NaOH或Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果A粒子的化學(xué)式是S2-,那么x=6.
(2)由D粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,D粒子的名稱(chēng)是氟離子.
(3)A、B、C三種元素可以組成一種常見(jiàn)化合物,化學(xué)式是Al2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+(2)3個(gè)硫酸分子3H2SO4
(3)加碘食鹽的主要成分NaCl(4)n個(gè)氧原子nO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.清新的空氣、潔凈的飲用水、均衡的營(yíng)養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān).
(1)潔凈的飲用水經(jīng)過(guò)了凈化,在凈化水過(guò)程中常用活性炭吸附色素和異味.
(2)均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食.食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素,食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素
(3)酸性土壤不利于作物生長(zhǎng),常用Ca(OH)2中和酸性土壤(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新. 
(1)近日,美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能.
(2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是風(fēng)能是可再生能源.
②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí),電池中的VO2+會(huì)變成VO2+,這個(gè)過(guò)程中釩元素(V)的化合價(jià)升高(填“升高”或“降低”).

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