（4分）下圖是幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，物質(zhì)B是一種紅色固體粉末，該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同化學性質(zhì)，我能依據(jù)此圖完成下列問題

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式

C__________ E__________ G__________

(2)物質(zhì)E轉(zhuǎn)變?yōu)镚反應(yīng)的化學方程式為____________________

 

CO2 Na2CO3 NaOH Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH

【解析】

試題分析：由題中的敘述 B是一種紅色固體粉末，該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同化學性質(zhì)，根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)，可知F一定為酸，A為碳或一氧化碳、B為氧化鐵、C為二氧化碳、D為鐵、E為可溶性碳酸鹽、F為酸、G為可溶性堿，，故（1）下列物質(zhì)的化學式為C為CO2 ；E為Na2CO3 G為氫氧化鈉化學式為NaOH，(2)物質(zhì)E轉(zhuǎn)變?yōu)镚反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH

考點： 物質(zhì)的推斷及轉(zhuǎn)化

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)SiO2+2C Si+2CO↑中的還原劑為

A．C B．CO C．Si D． SiO2

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市寶山區(qū)中考三模化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室常用下列三種方法制備氣體：

（1）儀器a的名稱

（2）寫出裝置（Ⅱ）中反應(yīng)的化學方程式 ；和裝置（Ⅰ）比較，用裝置（Ⅱ）制取和收集氧氣除了節(jié)能、環(huán)保、安全、操作簡單等優(yōu)點以外還有： ；裝置（Ⅲ）和裝置（Ⅱ）的發(fā)生裝置比較的優(yōu)點是 。

（3）學生改用裝置（Ⅲ）作為過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置，卻沒有此優(yōu)點，原因是 。請你寫出一種實驗室用裝置（Ⅲ）制取氣體的化學方程式 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市寶山區(qū)中考三模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示的實驗操作中正確的是 （ ）

A B C D

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市寶山區(qū)中考三模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途中屬于化學變化的是 （ ）

A．金剛石用于刻畫玻璃       B．活性炭用于褪色、除味

C．鹽酸用于除鐵銹         D．干冰用于保存冰激凌

 

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科目：初中化學 來源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學6月適應(yīng)性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個密閉的容器有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，通過電火花引燃后，充分發(fā)生反應(yīng)。經(jīng)測定，容器內(nèi)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖，若甲的相對分子質(zhì)量為n，丁的相對分子質(zhì)量為2n，則下列說法正確的是：

A．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B．該反應(yīng)中生成乙與丁的質(zhì)量比為21∶10

C．甲反應(yīng)后的質(zhì)量為4g

D．該反應(yīng)中甲與丁的化學計量數(shù)之比為1∶2

 

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科目：初中化學 來源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學6月適應(yīng)性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是：

A．稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅，是因為它們?nèi)芤褐械年栯x子都是H+

B．用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運動

C．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

D．用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機……”，詩中所贊美的氣體是（   ）
A．氧氣       B．二氧化碳       C．氮氣    D稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

為了區(qū)別O2與CO2兩瓶（或兩種）無色氣體，下列方法中不可行的是

A．分別通入紫色石蕊溶液中
B．用燃著的木條分別伸入瓶中
C．分別倒入少量NaOH溶液，振蕩
D．用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入1∕5容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩

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