11.以下是實驗室常用的部分儀器:

(1)圖中儀器④的名稱是長頸漏斗;
(2)小李同學選擇儀器并收集氧氣,他使用了儀器②③④⑨,那么他還需要使用圖中的⑦(填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:關閉④的活塞,把導管的一端浸在水里,用手緊貼錐形瓶外壁,若導管口有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣.
(3)小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)小王選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質,從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾.
【提出問題】灰黑色固體物質的成分是什么呢?
【提出猜想】可能含有單質碳;
【設計實驗】請設計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳.
 實驗方法現(xiàn)象和結論 
  

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,酒精燈是常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,小李同學選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器②③④⑨,那么他還需要使用上圖儀器中的帶導管的雙孔橡皮塞.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法;要證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳和單質銅,設計實驗為:取該灰黑色固體物質少量放入試管中,在氧氣流中加熱,將生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,那么該混合物中有單質碳,如果不變渾濁,就沒有單質碳.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,小李同學選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器②③④⑨,那么他還需要使用上圖儀器中的帶導管的雙孔橡皮塞和水槽;
故答案為:⑦;氣泡冒出;
(3)二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
故答案為:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(4)過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法;要證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳和單質銅,設計實驗為:取該灰黑色固體物質少量放入試管中,在氧氣流中加熱,將生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,那么該混合物中有單質碳,如果不變渾濁,就沒有單質碳
故答案為:過濾;

 實驗方法現(xiàn)象和結論 
 取該灰黑色固體物質少量放入試管中,在氧氣流中加熱,將生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,那么該混合物中有單質碳,如果不變渾濁,就沒有單質碳 

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的驗滿和實驗的設計等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.溶液與人類的生活息息相關,溶液的配制是日常生活和化學實驗中的常見操作.下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質的質量分數(shù)對照表(20℃).
溶液中溶質的質量分數(shù)(%)412162428
硫酸溶液的密度(g/mL)1.021.081.111.171.20
氨水的密度(g/mL)0.980.950.940.910.90
請仔細分析后回答下列問題:
(1)20℃時,隨著溶液中溶質的質量分數(shù)逐漸增大,硫酸溶液的密度逐漸增大(填“增大”、“減小”或“不變”),氨水的密度逐漸減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).
(2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的硫酸溶液,需加水的質量應為100g.
(3)向100g 24%的氨水中加入100g水,搖勻,溶液的體積是210.5mL(精確0.1mL).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是初中化學常見的幾個實驗,請回答與實驗相關的問題.

(1)甲是蒸發(fā)溶液的實驗,在實驗過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高,造成液體飛濺.
(2)乙是探究燃燒條件的實驗.打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,打開活塞后,白磷燃燒.比較打開活塞前后,證明白磷燃燒需要氧氣,寫出白磷燃燒反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,燒杯中水的作用是隔絕空氣,使溫度達到白磷的著火點.
(3)丙是一組對比實驗,其實驗目的是比較同種溶質在不同溶劑中的溶解性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.已知鎂可以在某種氣體中燃燒,可用化學方程式表示為:2Mg+x$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C. 據(jù)此回答:
(1)則X的化學式為CO2
(2)該反應屬于四種基本反應類型中的置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關于二氧化碳的說法錯誤的是( 。
A.常溫下二氧化碳是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體
B.干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨
C.二氧化碳可用于制碳酸類飲料
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑之一是植物的光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.有4中物質溶液:①氫氧化鋇、②硫酸鈉、③硝酸、④氯化鐵,不用其它試劑就可將它們鑒別出來,其順序是( 。
A.④③②①B.④①③②C.①③④②D.①④②③

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.給試管內的液體物質加熱時的注意事項是:
(1)試管夾夾在試管的中上部.
(2)試管內液體體積不能超過試管容積的三分之一.
(3)試管口不能朝著有人的地方.
(4)加熱時首先進行預熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.興趣小組用如圖裝置研究兩個問題.

(1)研究燃燒條件
【資料】白磷的著火點為40℃
步驟1:在乙、丙中分別放一小塊白磷,再分別放入80℃和20℃的水至沒過長導管口下端,觀察到乙、丙中白磷均不燃燒.
步驟2:將裝置按照a→b→c→d連接后,關閉K2,打開K1,將A中的液體滴入B中,觀察到乙、丙中白磷均不燃燒.
步驟3:立即…,觀察到乙中白磷燃燒.
①步驟1:丙中白磷不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸,且溫度未達到白磷的著火點.②步驟3:使乙中白磷燃燒的操作是打開K2,關閉K1
(2)研究NaOH固體的變質程度
【資料】二氧化碳氣體難溶于飽和NaHCO3溶液
步驟1:在B中放入5g變質的NaOH固體樣品,乙中盛滿飽和NaHCO3溶液.
步驟2:將裝置按照…連接后,打開K2,關閉K1,將A中的稀硫酸(足量)滴入B中,充分反應后,待裝置冷卻至室溫,測得丙中液體體積為V1
步驟3:將B中樣品換成5g的Na2CO3固體,重復上述操作,最終測得丙中液體體積為V2
①步驟2中裝置的連接順序是a→c→b→d(填接口序號).
②步驟3的實驗現(xiàn)象是甲中有氣泡產(chǎn)生,乙中的液體被排到丙中.
③若V2=5V1,5g NaOH固體樣品中未變質的NaOH的質量為4g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.化學用語是高度濃縮的符號體系,可準確簡潔的記錄、表達、交流化學信息.請用數(shù)字和化學符號表示.
①2個氮原子2N    
②保持水化學性質的微粒H2O
③4個硫酸根離子4SO42-    
④金屬銅的構成微粒Cu
⑤+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$
⑥氯化鎂中氯離子和鎂離子個數(shù)之比為2:1MgCl2

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