從2013年開(kāi)始,學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)計(jì)入中考,某校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:
①粗鹽提純;②二氧化碳的制取;③氧氣的制取?疾橐(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。

Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了上圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
(1)上圖中儀器A的名稱是        ;甲同學(xué)抽到的考題是         ("填序號(hào));實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是     ;寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式                
(2)下圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是        (填字母標(biāo)號(hào)),其中裝置有誤的是      填字母標(biāo)號(hào)),改正的方法是                         。
(3)當(dāng)觀察到                          現(xiàn)象時(shí),甲同學(xué)可以開(kāi)始b操作。
(4)若另選藥品,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為                  。

Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂:

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是        ;加入的試劑A是          
(2)寫(xiě)出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     
(3)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是                                       。

I (1) 鐵架臺(tái);③;二氧化錳;2H2O22H2O+ O2↑;(2)cabd;a;將長(zhǎng)頸漏斗浸沒(méi)在液面以下; (3)氣泡連續(xù)均勻冒出(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20;Ⅱ(1)過(guò)濾 ;Na2CO3
(2)2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl(3)攪拌,防止局部過(guò)熱導(dǎo)致殘留物飛濺

解析試題分析:Ⅰ.(1)上圖中儀器A的名稱是鐵架臺(tái),由題中所提供的儀器和藥品知道甲同學(xué)抽到的考題是③,實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是催化劑二氧化錳,該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+ O2↑;(2)下圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是按照組、檢、裝、收、驗(yàn)、整理,可知為cabd;其中裝置有誤的是未裝置a,因?yàn)殚L(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)伸入液面以下;(3)當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出,甲同學(xué)可以開(kāi)始b操作(4)若另選藥品,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,因?yàn)槭枪桃撼胤磻?yīng)的裝置,故可制取二氧化碳,其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20;Ⅱ(1)操作Ⅰ的名稱是過(guò)濾,加入的試劑A是應(yīng)除去鈣離子,所以為碳酸鈉,(2)寫(xiě)出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl,(3)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過(guò)熱導(dǎo)致殘留物飛濺.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法、物質(zhì)的推斷和轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常見(jiàn)的裝置(其中G、I為干燥裝置),根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱                         
(2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式                    
(3)現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,欲檢驗(yàn)其是否為CO2的方法是               ;若改用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從           (填“a”或“b”)通入.
(4)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH4C1(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱.現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是B→            →F→H(填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a _________ 
(2)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________ 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 _________ ,試管口放一團(tuán)棉花的作用是 _________ ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________ ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 _________ (填字母),B裝置不能控制反應(yīng)速率,你的改進(jìn)方法是 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。

(1)儀器甲的名稱是            。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為                           ,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是             (填裝置字母代號(hào))。現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液       g。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若用下圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從        端通入(填“h”或“i”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法,則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         。
(5)潛水員使用的供氧裝置是用過(guò)氧化鈉(Na2O2)和呼出的CO2反應(yīng)來(lái)制取氧氣提供呼吸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答。

(1)儀器名稱:a          ;b          
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣,從圖一中選擇裝置,正確的連接順序?yàn)?u>          (用字母表示)。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。
(3)某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕           (填“①”或“②”或“③”)。

(4)用圖一中的C裝置收集CO2,驗(yàn)滿的方法是                         。
(5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取0.05mol CO2,同時(shí)生成氯化鈣多少克?             (根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)有②的儀器名稱是        。
(2)寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式                     
(3)寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用圖中         (填序號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置。用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

A                        B                     C
(1)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ,還需補(bǔ)充的儀器是    
(2)實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ,裝置中要改正的是    ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到    ,說(shuō)明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時(shí)間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是     。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為      。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是      。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為        ,所選用的發(fā)生裝置是        (填字母序號(hào))。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a  ,b  
(2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用裝置  (填字母代號(hào))組合,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是                                                      
(3)圖中B、C組合可制取氣體的是  ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ,裝置中應(yīng)進(jìn)行改造的地方是                         

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