三鹿牌嬰幼兒奶粉中檢出了含量不同的三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6).三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品,嬰幼兒大量攝入會(huì)引起泌尿系統(tǒng)疾患.根據(jù)提供的信息回答以下問(wèn)題:
(1)三聚氰胺含有
 
 種元素,一個(gè)三聚氰胺分子中含有
 
 個(gè)原子,在物質(zhì)的分類(lèi)上三聚氰胺屬于
 
.(“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)
(2)已知三聚氰胺中碳元素化合價(jià)為+4價(jià),則氮元素化合價(jià)是
 

(3)下架的“三鹿”奶粉若進(jìn)行焚燒處理.焚燒時(shí)煙塵經(jīng)過(guò)濾后排入空氣中,三聚氰胺燃燒時(shí)生成三種物質(zhì),其中一種物質(zhì)在空氣中含量最多,三聚氰胺燃燒的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6,確定三聚氰胺的組成和結(jié)構(gòu),并依據(jù)有機(jī)物的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明其為有機(jī)物的原因;
(2)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,由碳、氫元素的化合價(jià)計(jì)算三聚氰胺中氮元素的化合價(jià);
(3)根據(jù)燃燒的規(guī)律,三聚氰胺中的碳、氫元素燃燒生成二氧化碳和水,而其中氮元素燃燒后生成空氣中含量最多的物質(zhì),據(jù)此完成三聚氰胺燃燒的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6,可知該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成,每個(gè)三聚氰胺分子中含有15個(gè)原子,因其為含碳的化合物,所以屬于有機(jī)物;
(2)設(shè)C3H6N6中氮元素化合價(jià)為x,據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,則(+4)×3+(+1)×6+x×6=0,解得x=-3;
(3)三聚氰胺燃燒時(shí),其中碳、氫元素分別生成二氧化碳和水,而氮元素生成空氣中含量最多的物質(zhì)即氮?dú),反?yīng)的化學(xué)方程式為2C3H6N6+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6N2+6CO2+6H2O;
故答案為:(1)三;15;含碳元素的化合物;(2)-3;(3)2C3H6N6+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6N2+6CO2+6H2O.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)化學(xué)式能表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成,利用物質(zhì)的化學(xué)式可以確定物質(zhì)的組成元素、可判斷物質(zhì)的分類(lèi)、可計(jì)算組成元素的化合價(jià)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組研究常見(jiàn)物質(zhì)的制取--制取氫氧化鈉溶液.小美同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入一定量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過(guò)濾后得到無(wú)色溶液,他說(shuō):“我制得了氫氧化鈉溶液!”小歡同學(xué)卻說(shuō):“這種無(wú)色溶液中不一定只含有氫氧化鈉.”(水不做討論,下同)他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),并得出了相應(yīng)的結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無(wú)色溶液少許,滴入2滴無(wú)色酚酞試液 無(wú)色酚酞試液變紅 無(wú)色溶液中只含有氫氧化鈉
小麗認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不合理,理由是
 

為了確定和驗(yàn)證原反應(yīng)后無(wú)色溶液的所有溶質(zhì),小麗進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)把她的實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣向其中加入Na2CO3溶液
②向①中所得溶液中加入
 
溶液過(guò)濾,再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
①無(wú)現(xiàn)象
②有白色沉淀生成
 
結(jié)論①:
 


結(jié)論②:原反應(yīng)后無(wú)色溶液中有Na2CO3和NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒是一種
 
氧化,鐵生銹是一種
 
氧化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是用排水法收集的兩瓶氧氣,用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入,觀察到木條都復(fù)燃,且B中燃燒比A中更旺,根據(jù)上述描述,推測(cè)氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用藥品,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般液體取
 
 mL,固體只需蓋滿試底部.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求從氫氣、碳酸鈣、二氧化碳、硫酸、氯化鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上.
(1)理想的清潔高效能源
 
   
(2)難溶于水的鹽
 

(3)用于人工降雨的氧化物
 
   
(4)不易揮發(fā)的酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,鈉在較高溫度下能與二氧化碳反應(yīng).該反應(yīng)后含碳產(chǎn)物是什么?不同的同學(xué)提出如下五種猜想:甲認(rèn)為是C,乙認(rèn)為是CO,丙認(rèn)為是Na2CO3,丁認(rèn)為是CO和Na2CO3,戊認(rèn)為是NaHCO3.為確定該反應(yīng)的含碳產(chǎn)物,五位同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
已知:CO能與PdCl2生產(chǎn)黑色的Pd,可利用該反應(yīng)檢測(cè)CO是否存在.回答下列問(wèn)題:

(1)不用實(shí)驗(yàn)就可知道戊的猜想是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵摬孪脒`背了
 

(2)制取二氧化碳時(shí),為了使制氣過(guò)程具有“隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨!钡奶攸c(diǎn),應(yīng)選用的裝置是
 
(選填圖2中的“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先往裝鈉的玻璃直管通CO2一段時(shí)間,裝澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象是
 

(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到PdCl2溶液的試管中有黑色物質(zhì)產(chǎn)生,且充分反應(yīng)后玻璃直管中的固體全部溶解于水.取所得溶液并加入澄清石灰水,觀察到渾濁現(xiàn)象.據(jù)此可知:
①哪位同學(xué)的猜想是正確的?答:
 

②鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期暴露在空氣中的濃硫酸、濃鹽酸、石灰石、火堿,其中質(zhì)量會(huì)增加的是
 
(寫(xiě)化學(xué)式,下同),質(zhì)量會(huì)減少的是
 
,質(zhì)量不變的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸在受熱或光照下可發(fā)生如下反應(yīng):4HNO3═4NO2↑+X↑+2H2O據(jù)此請(qǐng)回答:
(1)X物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,推斷的依據(jù)是
 
;
(2)HNO3是由
 
種元素組成的,其中氮元素的化合價(jià)為
 
;
(2)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng);
(3)還可以從不同角度分析,獲得對(duì)HNO3的下列認(rèn)識(shí):從性質(zhì)上
 
;從貯存上
 

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