【題目】我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:

(1)A實(shí)驗(yàn)中用足量紅磷的原因是 ;

(2)B實(shí)驗(yàn)中與電源相連的正極、負(fù)極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為 ;

(3)C實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲烷中含碳元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

【答案】(1)耗盡瓶內(nèi)氧氣;(2)8:1;

(3)沾有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁有渾濁物出現(xiàn).

【解析】(1)A實(shí)驗(yàn)是測空氣里氧氣的含量,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是紅磷要過量,原因是為了耗盡集氣瓶中的氧氣;

(2)電解水生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系為:

2H2O2H2↑+O2↑,

36 4 32

實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為:4:32=1:8;

(3)燒杯內(nèi)壁上有水霧,將燒杯倒過來加入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,說明燃燒生成了水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燃燒生成二氧化碳中的碳元素和水中氫元素均來自可燃物,因此可燃物中含碳、氫元素;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

A所有物質(zhì)都易溶于水

B可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河

C生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水

D水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列常見的生活物品中所含的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是(

A.不銹鋼菜刀 B.桑蠶絲圍巾 C.橡膠手套 D.玻璃水杯]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們對化學(xué)有了一些初步認(rèn)識,你認(rèn)為下列說法中不正確的是

A.自然界中的元素是有限的,但組成的物質(zhì)卻是無限的

B.宏觀上相對靜止的物體,其構(gòu)成微粒也是靜止的

C.物質(zhì)都具有兩面性:既可以造福人類,也可能造成危害

D.化學(xué)變化是有規(guī)律可循的,如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年的4月22日是“世界地球日”,2015年地球日的活動(dòng)主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。下列做法不符合活動(dòng)主題的是

A.農(nóng)業(yè)和園林灌溉,改大水漫灌為噴灌、滴灌

B.改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式,使汽油充分燃燒

C.為提高糧食產(chǎn)量,大量使用各種化肥、農(nóng)藥

D.回收利用廢舊金屬、廢舊書報(bào)及廢棄塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)中,兩支試管內(nèi)盛有的X溶液是 (填化學(xué)式),可以驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序;

(2)將一定量的鐵粉加入含有AgNO3,Cu(NO32,Zn(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴加稀硫酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式),濾渣中一定含有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答以下問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a ;b

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的制取裝置是 (填字母序號,下同).

用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥的氧氣,所選用的裝置組合是 ,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,判斷O2已收集滿的方法是 ,此套裝置還能制取 氣體,檢驗(yàn)該氣體應(yīng)用

(3)某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

②向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;

③將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上:

④點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集:

⑤氣體收集完畢,從水中取出集氣瓶,再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,并正放在桌面上;

⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈.上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶之間收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是 .(天實(shí)驗(yàn)步驟的序號)

(4)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)后回答問題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號);

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用 裝置.

③若要除去CO中的少量CO2,應(yīng)選用 裝置.

③若要用G裝置觀察氧氣通入的速率,則氧氣應(yīng)從 端通入(填導(dǎo)管口字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】長期挑食、偏食不利于中學(xué)生的健康,每天的食物必須注意合理搭配下列食物中富含維生素的是( )

A.西紅柿 B.魚 C.米飯 D.雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多.而且分布極廣.

根據(jù)如圖及所學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖1中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是 (填寫圖中序號);圖④也是碳的一種單質(zhì),其化學(xué)式為 ;圖①為碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活潑”).

(2)已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如圖2轉(zhuǎn)化關(guān)系.

①X的化學(xué)式為 ;

②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為 ;

③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是

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