生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 
;
②除去污水中的顏色和氣味,利用活性炭的
 
作用
③井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

④自來(lái)水廠(chǎng)用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌,二氧化氯屬于
 
(填“單質(zhì)”或“氧化物”),ClO2 中氯元素的化合價(jià)為
 
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,從組成上識(shí)別氧化物,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過(guò)濾原理解答;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性解答;
(3)加熱煮沸能夠降低水的硬度解答;
(4)根據(jù)氧化物的組成解答;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合ClO2的化學(xué)式進(jìn)行解答.
解答:解:
①過(guò)濾能將不溶于液體的固體與液體分離,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該設(shè)計(jì)原理和過(guò)濾原理相同.
②活性炭具有吸附性,能吸附水中的異味和色素.
③硬水中含有較多的鈣、鎂離子化合物,在加熱過(guò)程中可以轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物而沉淀,從而降低硬度,因此可采用煮沸或蒸餾.
④消毒劑二氧化氯,是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,所以二氧化氯是氧化物.
氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價(jià).
故答案為:
①過(guò)濾;
②吸附性;
③煮沸;
④氧化物;+4.
點(diǎn)評(píng):本題把凈化水的方法在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了綜合考查,難度不大,出題新穎.從凈水的方法著手,認(rèn)真分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,分析作答.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一組裝置圖,按要求回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來(lái)制取氧氣,則裝置A需要改進(jìn)的地方是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)檢查裝置A氣密性的方法是
 

(3)某氣體既可以用裝置C收集又可以用D裝置收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是
 
,具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

微觀(guān)示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng).甲是一種比較清潔的燃料,已知甲和乙能在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成丙和。
物   質(zhì)
微觀(guān)示意圖
(1)甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是
 
(填序號(hào),下同);
(2)甲中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,可能變化的是
 
(填序號(hào));
A.原子種類(lèi)       B.原子數(shù)目       C.分子數(shù)目        D.元素種類(lèi)
(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化.
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末.這是利用明礬溶于水后生成的膠狀對(duì)雜質(zhì)的
 
,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的.
(2)再進(jìn)行過(guò)濾液體.
①過(guò)濾操作所必需的儀器:
 
;
A. 燒杯B. 酒精燈C. 鐵架臺(tái)(帶鐵圈)D. 試管E. 玻璃棒F. 漏斗G. 托盤(pán)天平H. 蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 
;
(3)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾.
①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是
 
;②所得蒸餾水是
 
(填“硬水”或“軟水”),可以用
 
檢驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁
B、細(xì)鐵絲在空氣中激烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰
D、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、將濃硫酸慢慢的注入盛有水的量筒中進(jìn)行稀釋
B、制作過(guò)濾器時(shí),濾紙的邊緣應(yīng)比漏斗口稍低
C、只用硝酸銀溶液鑒別氯化鈉溶液和硫酸鈉溶液
D、實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí),先裝藥品再檢驗(yàn)裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化銅、氫氧化鐵、氫氧化鋅的混合物若干,與10%的硫酸溶液完全反應(yīng),生成1.8g的水.則已反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為( 。
A、19.6 g
B、9.8 g
C、10.0 g
D、4.9 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若將CO和CO2歸為一類(lèi),則它們與C2H5OH的不同之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)語(yǔ)言是化學(xué)學(xué)科的專(zhuān)用語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)①空氣中含量為21%的氣體
 
;
②過(guò)氧化氫中氫元素的化合價(jià)是
 
;
③兩個(gè)氮原子
 
;
④三個(gè)水分子
 
;
⑤兩個(gè)鈉離子
 
;
⑥硫酸亞鐵
 

(2)現(xiàn)有3組物質(zhì):①氧氣、二氧化硫、氫氣、氮?dú)猓?②冰、干冰、氧化銅、金剛石; ③空氣、牛奶、水、加碘鹽.各組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與其他三種不同,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)下寫(xiě)出這種物質(zhì)的化學(xué)式.
 ①
 
;②
 
; ③
 

(3)按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:
①鐵絲在氧氣中燃燒:
 

②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣:
 

③甲烷在空氣中燃燒:
 

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