某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化.
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末.這是利用明礬溶于水后生成的膠狀對(duì)雜質(zhì)的
 
,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的.
(2)再進(jìn)行過濾液體.
①過濾操作所必需的儀器:
 
;
A. 燒杯B. 酒精燈C. 鐵架臺(tái)(帶鐵圈)D. 試管E. 玻璃棒F. 漏斗G. 托盤天平H. 蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 
;
(3)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾.
①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是
 
;②所得蒸餾水是
 
(填“硬水”或“軟水”),可以用
 
檢驗(yàn)來檢驗(yàn).
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可,明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,根據(jù)過濾的儀器分析解答,活性炭具有吸附性,檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水,據(jù)此解答.
解答:解:(1)明礬溶于水形成的膠體對(duì)不溶性固體雜質(zhì)具有吸附性,能將不溶性固體雜質(zhì)凝聚成大顆粒易于沉降,故填:吸附性;
(2)①過濾操作所必需的儀器有燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗,故填:ACEF;
②玻璃棒在此起到了引流的作用,故填:引流;
(3)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,故填:吸附;
(4)①蒸餾時(shí)加入沸石能防止液體暴沸,故填:防止液體暴沸;
②所得蒸餾水中不含有任何雜質(zhì),屬于軟水可以用肥皂水來檢驗(yàn),故填:軟水,肥皂水.
點(diǎn)評(píng):掌握水的凈化中各物質(zhì)的作用以及過濾使用的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.請(qǐng)根據(jù)下列提示簡(jiǎn)要回答相關(guān)問題:
(1)根據(jù)如圖回答下列問題.試管A中的氣體的化學(xué)式是
 
,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
;電解水的化學(xué)方程式為
 

(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用
 
的方法降低它的硬度;
(3)生活離不開水,自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列示意圖形象地表示了A( )與B()反應(yīng)生成C()其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。
A、1:1:1
B、2:2:1
C、2:1:2
D、1:2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在“蛋白質(zhì)、食鹽、稀有氣體、干冰、熟石灰、硝酸銨”中選擇合適的物質(zhì)填空
①改良酸性土壤的是
 
;
②構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)的是
 

(2)請(qǐng)從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上:
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,是天然氣的主要成分
 

②一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列實(shí)驗(yàn)裝置及藥品,完成以下實(shí)驗(yàn)任務(wù):(1)制備純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w(2)用一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).
(1)若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳,儀器的連接順序?yàn)椋篈→C→D→F.
①裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②裝置C中可能觀察到的現(xiàn)象為
 

③裝置D的作用是
 

④若將二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水的pH將
 
(填“增大”“減小”“不變”之一).檢驗(yàn)F中二氧化碳是否集滿的方法是
 

(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w,測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).某同學(xué)所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B→E.
①在用一氧化碳還原氧化鐵時(shí),要先通氣體后加熱,這樣操作的目的是
 
,儀器E中看到的現(xiàn)象是
 

②若氧化鐵樣品質(zhì)量為20g,反應(yīng)前后B裝置質(zhì)量減少4.8g,則該樣品的純度為
 

若通過測(cè)量反應(yīng)前、后E裝置的質(zhì)量變化,來計(jì)算氧化鐵樣品的純度.則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將
 
(填“偏大”“偏小”“基本一致”其中之一).
③從環(huán)保的角度考慮,該套實(shí)驗(yàn)裝置可能存在的不足是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 
;
②除去污水中的顏色和氣味,利用活性炭的
 
作用
③井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

④自來水廠用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌,二氧化氯屬于
 
(填“單質(zhì)”或“氧化物”),ClO2 中氯元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,某同學(xué)設(shè)計(jì)了個(gè)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①水槽中裝人一定量的水;②用玻璃鐘罩扣在水中,以水面為從準(zhǔn)線,將鐘罩水水面以上容積分為5等份;③將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃,迅速塞緊橡皮塞.
(1)在燃燒匙內(nèi)為什么要放過量紅磷?
 

(2)反應(yīng)后水面上升多少?
 
說明什么?
 

(3)測(cè)定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和
 
.排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)
 
(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣.
(4)白磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1926年,我國著名化學(xué)家侯德邦先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,以從海水中提取出來的食鹽為主要原料制取純堿.其生產(chǎn)過程中有下列反應(yīng):
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl;
②2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑;
試回答下列問題:
(1)在反應(yīng)①的六種物質(zhì)中,焙制糕點(diǎn)是時(shí)常用作發(fā)酵粉的是
 
.;
(2)氯化鈉和碳酸鈉的溶解度如圖,t2℃時(shí),氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
碳酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
(3)生活在鹽堿湖附近的人們有一句諺語“夏天曬鹽,冬天撈堿”,請(qǐng)結(jié)合溶解度曲線,說明為什么在冬天碳酸鈉容易析出:
 

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