下列化學(xué)方程式書寫規(guī)范正確的是（　�。�
A、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
B、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
C、3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2↑
D、C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2↑
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
解答：解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
B、該化學(xué)方程式中氧化鎂的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，反應(yīng)物中一氧化碳是氣體，二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
D、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑．
故選：A．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式
（1）通電分解水
 

（2）生石灰與水反應(yīng)
 

（3）在高溫條件下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金（Au）、銀（Ag）、銅（Cu）曾長期作為貨幣金屬進(jìn)行流通，我國有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化．下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說法中，錯誤的是（　　）
A、金、銀、銅都屬于不活潑金屬
B、單質(zhì)銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來
C、三種金屬的活動性順序為：銅＞金＞銀
D、黃銅（為銅、鋅合金）貌似黃金，有人以此冒充黃金行騙，其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組將二氧化碳與氫氣在一定溫度、壓強(qiáng)下混合，并以銠-鎂為催化劑可生成甲烷和X，其反應(yīng)為：CO2+4H2
           銠-鎂           
.
一定溫度、壓強(qiáng)
CH4+2X，則X為（　　）
A、O2
B、CO
C、C2H2
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

《化學(xué)世界》雜志上報道了浙江大學(xué)化學(xué)工程研究所以丁銨（二正丁基二硫代磷酸銨）和氯化鋅為原材料合成二正丁基二硫代磷酸鋅（ZBPD）的文章，該反應(yīng)的原理可以用下式表示．該反應(yīng)屬于（　　） 
A、化合反應(yīng)
B、非基本反應(yīng)類型
C、置換反應(yīng)
D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的鑒別方法不能夠達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
編號被鑒別物質(zhì)鑒別方法
AO2與CO2分別通入澄清石灰水中
BHCl與H2SO4分別滴加BaCl2溶液
CCa（OH）2溶液與Na2CO3溶液分別滴加酚酞試液
DCuCl2溶液與Cu（NO3）2溶液分別滴加AgNO3溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿．對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過濾，并對濾液進(jìn)行如下探究．
【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】假設(shè)一：濾液中只含氫氧化鈉      
假設(shè)二：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三：濾液中含
 

假設(shè)四：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進(jìn)行實驗】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾液放在試管中，再滴入氯化鈣溶液若生成白色沉淀碳酸鈉過量
若無明顯現(xiàn)象恰好反應(yīng)
【反思與評價】
（1）碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為
 
．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理，理由是
 
．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng)，她的理由是
 
．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，還需在甲同學(xué)實驗方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實驗．她的實驗方案是：
實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論
【定量研究】
（5）戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品（樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉），加水溶解得到溶液A，取A溶液的
1
5
向其中加入CaCl2溶液．反應(yīng)時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示． 
①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
g；
②計算所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合后制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫的溶液的錐形瓶中，反應(yīng)結(jié)束后，共收集1.6g氣體．請完成下列問題：
（1）當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，采取的基本操作分別是
 
、洗滌并烘干濾渣，則最后所稱得濾渣的質(zhì)量為
 
g；
（2）計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化工廠排放的廢水里只含有鹽酸和MgCl2兩種物質(zhì)．為分析其含量，小明同學(xué)向采集來的62.8g廢水樣品中，慢慢加入20% 的NaOH溶液至60g時恰好完全反應(yīng)．他將生成的沉淀物過濾出，經(jīng)水洗、干燥后稱重為5.8g．
[相對分子質(zhì)量：MgCl2-95、NaOH-40、HCl-36.5、NaCl-58.5、Mg（OH）2-58、H2O-18]
（1）寫出向廢水中加入NaOH溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 
；
（2）所取的62.8g廢水樣品中，MgCl2的質(zhì)量為
 
 g；
（3）請求出上述廢水樣品完全反應(yīng)后的溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要有計算過程）．

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