某同學稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g,配制成50g溶液,再向其中滴加澄清石灰水[溶質(zhì)為Ca(OH)2],加入澄清石灰水與生成沉淀的質(zhì)量關系如圖所示.請解決以下問題:
(1)計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量.
(2)當碳酸鈉溶液恰好完全反應時,計算此時反應所得溶液溶質(zhì)中質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果用百分數(shù)表示,保留到小數(shù)點后一位數(shù)字)
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)圖中所示可以知道生成沉淀的質(zhì)量為5g,即碳酸鈣的質(zhì)量為5g,可以根據(jù)化學方程式求算出碳酸鈉的質(zhì)量以及生成氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)恰好反應后的溶液為氫氧化鈉的溶液,注意氫氧化鈉有兩個來源:反應生成的和樣品中含有的.
解答:解:(1)設混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氫氧化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
106                100       80
x                  5g       y
106
x
=
100
5g
=
80
y

解得:x=5.3g
   y=4g
(2)混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量:10gg-5.3g=4.7g
所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù):
4g+4.7g
50g+50g-5g
×100%=9.2%
答:(1)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為5.3g.
(2)恰好反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)9.2%.
點評:在對反應圖象中曲線進行分析時,曲線的折點的意味著曲線所表示的反應在此時恰好完全反應,解答時要理清反應指所發(fā)生的反應,并正確的書寫化學方程式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列操作可能造成的不良后果.
(1)實驗室用剩的藥品放回原試劑瓶;
 

(2)用同一支滴管取不同藥液:
 

(3)手持試管給試管中的物質(zhì)加熱:
 

(4)用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖標中,與燃燒和爆炸無關的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

篝火晚會后用沙土蓋滅火堆,利用的滅火原理是( 。
A、隔絕空氣
B、清除可燃物
C、降低溫度
D、降低可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

某批發(fā)市場發(fā)生重大火災,原因是電焊工違規(guī)操作,電火花引燃了市場內(nèi)的紡織品、塑料制品釀成火災.因此,增強安全意識是我們大家共同關注的社會問題.回答下列問題:
(1)從燃燒的條件來分析,市場內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于
 

(2)消防隊員用高壓水槍滅火,其滅火的原理是
 

(3)若在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,應立刻用
 
滅火.已知酒精完全燃燒的產(chǎn)物與石蠟完全燃燒的產(chǎn)物相同,請寫出酒精(學名:乙醇)在空氣中完全燃燒的文字表達式
 

(4)如果你遇到類似的火情,應一邊自救,一邊撥打火警電話.正確的自救方法是
 
(填序號,下同),火警電話是
 

A.用濕手巾捂住口鼻迅速逃離                B.120
C.站原地等待消防隊員營救                  D.119.

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科目:初中化學 來源: 題型:

神州十號載人飛船發(fā)射時,其中的一個反應為:N2H4+2H2O2═N2↑+x H2O,式中x的值是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中化學 來源: 題型:

汽車的尾氣中含有氮的握拳化物,它們是空氣污染物.汽車行駛時,由于電火花的作用,氣缸里有一系列化學反應發(fā)生,其中有N2+O2
 放電 
.
 
2NO、2NO+O2=2NO2.這兩個反應所屬的基本反應類型是(  )?
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答.

(1)A、B、C、D共表示
 
種元素,其中屬于金屬元素的是
 
(填元素名稱).
(2)Cl在化學反應中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成
 
(填化學符號).
(3)鈉元素與氯元素形成的化合物的相對分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組中的物質(zhì),在溶液中不能發(fā)生反應的是( 。
A、氯化鋇和碳酸鉀
B、鹽酸和碳酸鈉
C、硝酸鉀和氯化鈉
D、氫氧化鐵和硝酸

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