河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)   B．X試劑可以是活性炭

C．凈化后的水一定是純凈物   D．步驟Ⅲ可殺菌、消毒


【考點(diǎn)】水的凈化；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；純凈物和混合物的判別．

【專(zhuān)題】空氣與水．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，過(guò)濾能除去不溶性固體雜質(zhì)；活性炭具有吸附性；液氯能殺菌；純凈水是不含有雜質(zhì)的水，據(jù)此解答．

【解答】解：

A、過(guò)濾能除去不溶性固體雜質(zhì)，故步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)，正確；

B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，正確；

C、純凈水是不含有雜質(zhì)的水，經(jīng)過(guò)這幾步凈化的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，錯(cuò)誤；

D、液氯能殺菌，故步驟Ⅲ可殺菌、消毒，正確；

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


量筒里盛一定體積水，某同學(xué)先仰視讀數(shù)為29.0mL，倒出一些后俯視讀數(shù)為10mL，則倒出水體積為（　�。�

A．9mL  B．大于9mL  C．小于9mL  D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


渝東南地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的天然氣資源，為我市提供了能源保障．           

（1）寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：　；                      

（2）下列能源中，屬于可再生能源的是　（填序號(hào)）；                  

A．煤    B．天然氣    C．乙醇       D．石油                        

（3）事實(shí)上，氫氣也是一種清潔能源，它燃燒時(shí)生成　　（填化學(xué)式），不會(huì)污染空氣；實(shí)驗(yàn)室在制取氫氣并試驗(yàn)氫氣的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定�?u>　．           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組離子在水中能大量共存的是

A．Na+、H+、Cl-、HCO3-        B．Na+、K+、NO3-、Cl-  

C．H+、Na+、OH-、SO42-        D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無(wú)色溶液，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案1：分別取少許兩種溶液，各滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液？

方案2：分別取少許兩種溶液，各加入少量澄清石灰水，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液？

(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案有一個(gè)是正確的，該方案是            ；另一個(gè)方案是不正確的，原因是            。

(2)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，區(qū)別上述兩種溶液：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，飲用水的硬度是：含鈣鎂化合物的量低于450mg/L．我市飲用水的硬度經(jīng)測(cè)定為270mg/L．你認(rèn)為下列說(shuō)法沒(méi)有道理的是（　�。�

A．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具產(chǎn)生水垢

B．我市的飲用水的硬度沒(méi)有超過(guò)國(guó)家的規(guī)定，是達(dá)標(biāo)的

C．純凈水中沒(méi)有鈣鎂化合物，所以用它洗衣服最合適

D．含有一定硬度的水可以補(bǔ)充鈣元素，對(duì)人體是有益的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制氧氣，加熱一段時(shí)間后測(cè)得有50%的氯酸鉀分解，將剩余的固體冷卻稱(chēng)量，其質(zhì)量為23.2g，求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為探究分子的特性，設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是(     )

A．100mL酒精和100mL水混合在一起體積小于200mL

B．品紅放入水中，整杯水逐漸變紅

C．在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳后得到了氧氣

D．兩支分別裝有相同體積空氣和水的注射器，前者比后者容易壓縮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體既能用氫氧化鈉固體、又能用濃硫酸干燥的是                     （    ）

①H2         ②O2         ③CO2         ④SO2          ⑤CO       ⑥HCl       ⑦NH3

A、①②             B、①②⑤⑦            C、全部          D、①②⑤ 

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