有關敘述正確的是(  )

A.凡是有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是化學變化

B.在同一化合物中,金屬元素一定顯正價,非金屬元素一定顯負價

C.50mL酒精中加入50mL水,則所得酒精溶液的體積一定為100mL

D.一定溫度下,往氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量一定改變


【考點】化學變化的基本特征;固體溶解度的影響因素;生石灰的性質(zhì)與用途;分子的定義與分子的特性;化合價規(guī)律和原則.

【專題】物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成;化學用語和質(zhì)量守恒定律;溶液、濁液與溶解度.

【分析】A、根據(jù)化學變化的特征進行分析;

B、根據(jù)物質(zhì)中元素的化合價分析判斷;

C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析判斷;

D、根據(jù)氧化鈣的性質(zhì)和特點分析.

【解答】解:A、有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化,例如燈泡發(fā)光放熱就是物理變化.故說法錯誤;

B、在同一化合物中,金屬元素顯正價,非金屬元素不一定顯負價.例如,在碳酸鈣中,鈣顯+2價,碳屬于非金屬顯+4價.故說法錯誤;

C、因為分子之間有間隔,因此50mL酒精中加入50mL水,所得酒精溶液的體積小于100mL,故說法錯誤;

D、由題中“一定量氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣”后,氧化鈣和水反應生成了氫氧化鈣;原來的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量減少;則原溶液中溶質(zhì)氫氧化鈣固體析出,所以溶質(zhì)質(zhì)量減少;溶質(zhì)和溶劑減少,所以溶液質(zhì)量也減少.故說法正確.

故選:D.

【點評】本題考查的知識面較廣,解答時一定要細心,要依據(jù)化學上的科學概念和原理仔細推導,方能獲得合理答案.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


以下儀器中能直接加熱的是( 。

A.燒杯 B.集氣瓶   C.燒瓶 D.試管

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下列事故處理的方法中,正確的是( 。

A.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇

B.家用電器著火時,立即用水撲滅

C.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

D.高層住房著火時,立即打開所有門窗

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把下列物質(zhì)分別加入水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是(  )

A.泥沙 B.無水硫酸銅   C.蔗糖 D.花生油

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物質(zhì)的俗名或主要成分與化學式不一致的是( 。

A.食鹽:NaCl   B.水銀:Hg C.干冰:CO2 D.生石灰:Ca(OH)2

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實驗室需收集一瓶約含空氣的氧氣,下列操作正確的是( 。

A.

集氣瓶中灌的水

B.

集氣瓶中灌的水

C.

導管伸入到集氣瓶體積的

D.

導管伸入到集氣瓶體積的

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科目:初中化學 來源: 題型:


人類的生存離不開化學.請按照要求完成填空:

①空氣中可供人類呼吸的氣體是  

②活性炭作為家用冰箱除味劑,是因為它具有  作用.

③中國科學家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,以表彰她創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥青蒿素(化學式為C15H22O5).青蒿素由  種元素組成,分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為  ,摩爾質(zhì)量為  ,每0.5mol青蒿素含有  g碳元素,約含  個氧原子.酒精(C2H6O)的元素組成和青蒿素(C15H22O5)完全相同,但這兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同,其原因是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


在CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH的各步轉(zhuǎn)化中,所屬的反應類型不包括( 。

A.置換反應 B.分解反應 C.化合反應 D.復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(化學式為PbO)反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究,并回答有關問題.

(1)[猜想]:甲同學認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳.

乙同學認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳.

丙同學認為:反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.

(2)[設計實驗]:根據(jù)各自的猜想,他們共同設計了實驗(如圖示),(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察).

(3)[現(xiàn)象與結論]:(提示:CO會使新鮮雞血變色)

如果甲同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是   ;

如果乙同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是  ;

如果丙同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是 

(4)此實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是

(5)根據(jù)上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應,請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是

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