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把下列物質分別加入水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（　�。�

A．泥沙 B．無水硫酸銅   C．蔗糖 D．花生油


【考點】溶液的概念、組成及其特點．

【專題】溶液、濁液與溶解度．

【分析】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在另一種物質中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．

【解答】解：A、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．

B、硫酸銅易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，但所得溶液為藍色，故選項錯誤．

C、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，且溶液呈無色，故選項正確．

D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．

故選：C．

【點評】本題難度不大，掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性、常見溶液的顏色等是解答本題的關鍵．

　

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


向盛有固體的廣口瓶中滴加分液漏斗中的液體，可觀察到U形管中的紅墨水液面左降右升，該固體和液體試劑不可能是（　�。�

A．大理石和稀硫酸   B．生石灰和水

C．硝酸鉀和水   D．雙氧水和二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：


地殼中含量最多的元素是（　　）

A．硅   B．鐵   C．氧   D．鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：


一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖所示，有關說法錯誤的是（　�。�

A．實驗時通入CO后再點燃A處酒精燈，可以防止爆炸

B．通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生

C．通入0.1mol一氧化碳可以生成0.1mol銅

D．實驗結束時應先熄滅A處酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：


Y型管是實驗改進中經常使用的儀器，用下圖所示裝置（夾持固定儀器省略）來探究二氧化碳的相關性質．在不打開裝置的情況下，將Y型管a向右傾斜，使稀硫酸流入裝有碳酸鈉的試管中，再恢復至圖示裝置的角度，即可產生二氧化碳．（提示：棉花的作用是防止反應速度過快，導致泡沫堵塞導管）．

①觀察Y型管B的現象，可以證明二氧化碳的性質是　　，干燥的紫色石蕊試紙用于證明　　．在Y型管B中，只要用二張濕潤紫色石蕊試紙，即可證明二氧化碳的密度大于空氣，則濕潤紫色石蕊試紙放置方法是　．

②預測Y型管C中可能出現的現象是　　．

③證明CO2不能燃燒，不能支持燃燒的操作方法是　　．

④有同學認為在A、B裝置處添加E裝置可以使實驗更嚴密，E裝置中無水硫酸銅的作用是　，該藥品不能用生石灰替代，用化學方程式解釋主要原因是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列含氯的物質中，氯元素的化合價為+1價的是（　�。�

A．Cl2  B．Ca（ClO）2   C．KClO3 D．AlCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：


有關敘述正確的是（　�。�

A．凡是有發(fā)光放熱現象的一定是化學變化

B．在同一化合物中，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價

C．50mL酒精中加入50mL水，則所得酒精溶液的體積一定為100mL

D．一定溫度下，往氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣，溶質、溶劑的質量一定改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是我們研究常見物質組成、性質的幾個實驗，根據圖示實驗回答．

①實驗A中觀察到紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，　　，放出大量熱，生成黑色固體熔化物．該反應的化學方程式是　　．

②實驗B中反應的化學方程式為　　，若集氣瓶的容積是100mL，實驗成功則量筒里的水將會減少約　　mL．

③實驗C是通過水的分解證明水的組成，其中　　（填“a”或“b”）管內的氣體能使帶火星的木條復燃，a、b管內產生氣體的質量比是　；科學家還用化合的方法證明水的組成，反應化學方程式為　　；上述兩種方法都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物．

④實驗D說明：在通常情況下，二氧化碳具有的化學性質是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去CO中混有的少量CO2，下列方法正確的是(     )

A．將混合氣體點燃

B．通入熾熱的氧化銅中

C．將混合氣體通入到鹽酸溶液里

D．將混合氣體通入到澄清的石灰水中

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