Question

11．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．
①若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量A．
A．不變    B．變大    C．變小    D．可能變大也可能變小
②若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是B．
A．不能產(chǎn)生氧氣   B．產(chǎn)生氧氣的速率慢   C．產(chǎn)生氧氣的總量減少   D．產(chǎn)生氧氣的速率快
（3）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+氨氣+水；
②實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合是AD．
（4）如圖F所示裝置有多種用途，
①收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從a管口通入瓶中；
②若將瓶中裝滿水，收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從b管口通入瓶中．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣的同時(shí)生成水書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式即可；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；
①根據(jù)已有的催化劑的特點(diǎn)進(jìn)行分析；
②根據(jù)催化劑的作用進(jìn)行分析；
（3）①根據(jù)氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰在加熱的條件下生成氯化鈣和水和氨氣寫(xiě)出文字表達(dá)式即可；
②根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；
（4）①根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大進(jìn)行解答；
②根據(jù)氧氣的密度小于水的密度進(jìn)行解答．

解答 解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)可知，儀器a的名稱錐形瓶；
故答案為：錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣的同時(shí)生成水，是固液常溫型反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
故答案為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；B；
①催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量不變；
故答案為：A；
②忘記加入二氧化錳，則不會(huì)影響產(chǎn)物以及產(chǎn)物的質(zhì)量，會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的速率；
故答案為：B；
（3）①氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰在加熱的條件下生成氯化鈣和水和氨氣，該化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+氨氣+水；
故答案為：氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+氨氣+水；
②實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，屬于“固體加熱型”，故選發(fā)生裝置A，氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；
故答案為：AD；
（4）①氧氣的密度大于空氣的密度，所以當(dāng)瓶中裝滿空氣時(shí)，收集氧氣應(yīng)該從a端進(jìn)；
故答案為：a；
②氧氣的密度小于水的密度，所以當(dāng)瓶中裝滿水時(shí)，收集氧氣應(yīng)該從b端進(jìn)；
故答案為：b．

點(diǎn)評(píng) 氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一，既是難重點(diǎn)，又是考查熱點(diǎn)，理解反應(yīng)原理，掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法，了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問(wèn)題的關(guān)鍵．