3．觀察下圖，下列敘述都正確的一組是（　　）

①碳元素可以組成多種單質
②以上都是碳單質，它們的物理性質都相同
③金剛石、石墨、C60結構不同，它們完全燃燒的產(chǎn)物也不同
④石墨與金剛石結構不同，但石墨在一定條件下可以轉化為金剛石．
A．①②B．②③C．①④D．③④

分析 根據(jù)圖示可知碳元素可以組成多種單質，上邊的單質都是由碳元素組成，化學性質相似，根據(jù)石墨的導電性考慮物質組成的導電性；根據(jù)質量守恒定律考慮金剛石和石墨的轉化

解答 解：①由圖示可知碳元素可以組成多種單質，故①正確；
②由圖示可知以上都是由碳元素組成的單質，物理性質不同，故②錯；
③金剛石、石墨、C60結構不同，但都是由碳元素組成，化學性質相似，它們完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳，故③錯；
④根據(jù)質量守恒定律可知元素種類不變，但以石墨為原料可以合成金剛石，故④正確．
故選C．

點評 解答本題關鍵是要知道碳元素組成的單質的特點，并能靈活運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．下列實驗操作不能達到實驗目的是（　　）
實驗目的實驗操作
A檢驗CH4中是否含有H2將氣體點燃
B鑒別一氧化碳和二氧化碳分別通入澄清石灰水
C除去CaO混有的CaCO3加水溶解、過濾
D比較黃銅片和銅片的硬度將其相互刻畫
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是（　�。�
A．水通電一段時間后，得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為1：2
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體
C．鐵與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．物質的用途錯誤的是（　　）
A．鈦鎳形狀記憶合金可以用作保險絲B．金剛石用于切割玻璃
C．稀有氣體用于制作霓虹燈D．石墨用做生產(chǎn)鉛筆芯

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．取一種含CaCO383.3% 的大理石樣品12克，與足量的稀鹽酸在燒杯中混合后充分反應，求生成CO2氣體的質量是多少．（計算結果保留小數(shù)點后1位）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．過量二氧化碳會導致溫室效應，但將其作為化工原料可造福人類．
（1）化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量CO2．天然氣主要成分充分燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
（2）膜分離是一種常用的分離技術．二氧化硅（SiO2）能用于制造“C02分離膜”，CO2通過此膜后被氨水吸收（如圖1所示），轉化為可作氮肥的NH4HCO3．

①SiO2中硅元素的化合價為+4，
②NH4HCO3中氮元素與氧元素的質量比是7：24．
（3）C02形成的超臨界C02流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）（圖2）．
①香蘭素由3種元素組成；
②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學”）變化；
③提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質是二氧化碳、無水乙醇．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．實驗中取用的剩余藥品應放回原瓶
B．加熱后的試管可以放在桌面上自然冷卻
C．進行過濾操作時，玻璃棒只可接觸三層濾紙一側
D．使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請用線段連接有對應關系的兩行間的點（每個點只能連接1次）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．屬于同素異形體的是（　�。�
A．冰與干冰B．汞與水銀C．金剛石與石墨D．氧氣與液氧

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同步練習冊答案