8．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析，當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答；

解答 解：
粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，
A、在A粒子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，為陽離子；
B、在B粒子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為原子；
C、在C粒子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=17＜核外電子數(shù)=18，為陰離子；
D、在D粒子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；
答案：C

點評 本題考查學(xué)生根據(jù)核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行辨別微粒種類的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．石灰石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH為2，現(xiàn)向適量該溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，請你畫溶液pH隨加入碳酸鈉溶液的量的變化曲線，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下探究活動：
【查閱資料】鐵的活動性比銅強(qiáng)．
【進(jìn)行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：Fe＞R＞Cu； 猜想三：Fe＞Cu＞R
【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究．
主要操作主要現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中R絲表面附著一層紅色固體猜想一
正確
乙將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率快（填“快”或“慢”）
丙將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在
空氣中不能燃燒
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有多種．
【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的常見方法有：
（1）金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度；
（2）金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度；
（3）金屬與鹽溶液是否反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．按要求寫符號
碳元素C          銅元素Cu      鋁元素Al
3個水分子3H2O         食鹽NaCl        氖元素Ne
5個鐵原子5Fe．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：水H2O  氧氣O2  鎂Mg．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)用語填空：
（1）2個氮原子2N；
（2）磁鐵礦主要成分的化學(xué)式Fe3O4；
（3）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖1所示裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器a的名稱集氣瓶．
（2）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合為BC（填標(biāo)號）；實驗時，錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下，其原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗的下端逸出；檢驗二氧化碳的原理為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為A（填標(biāo)號）．
（4）若用水將如圖2所示的氧氣從集氣瓶內(nèi)排出，水應(yīng)從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①～⑤．

如表為A在不同溫度下的溶解度，則在編號為①～⑤的溶液中（下列小題均填序號）：
溫度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2
（1）屬于飽和溶液的是溶液②⑤．
（2）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是④＞⑤＞②=③＞①．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入5g、6g、6g某固體X，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B（填序號）．
（2）圖二能表示固體X溶解度曲線的是乙（填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞丙＞乙．
（4）要使t1℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度．
（5）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述不正確的②③（填序號）
①所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙     ②甲、乙都是飽和溶液  ③溶液質(zhì)量：甲＞乙．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案