Question

有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步的提純．課外活動小組對它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一  這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實驗操作，估計該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl₂和MgCl₂．
現(xiàn)有實驗驗證這種推測：取樣并溶液，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗有沒有（填化學(xué)式）

 

；接著再加入數(shù)滴Na₂CO₃溶液，目的是檢驗有沒有（填化學(xué)式）

 

．
實驗證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl₂．
探究二    這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實驗：
①稱取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實驗中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）

 

；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是

 

；在步驟⑤的目的是

 

．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫化學(xué)式）

 

；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是

 

，目的是

 

．
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B（填A(yù)或B）

 

，你不選擇稱量另一種固體的理由是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：即可；
探究一：根據(jù)CaCl₂和MgCl₂，與NaOH和Na₂CO₃反應(yīng)的情況進(jìn)行判斷；
探究二：根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的情況解答．
（1）根據(jù)粗鹽提純的過程解答：根據(jù)氫氧化鈉能和氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉；Na₂CO₃與CaCl₂反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉；
（2）根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)時用的儀器以及玻璃棒的作用用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可以計算氯化鈣的質(zhì)量，從而可以計算氯化鈉的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計算這包粗鹽含有NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答：解：
探究一：
①因為氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，而氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)沒有沉淀或氣體生成，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗有沒有氯化鎂；
②因為Na₂CO₃溶液與CaCl₂反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故加入數(shù)滴Na₂CO₃溶液，目的是檢驗其有沒有氯化鈣；
故答案為：MgCl₂，CaCl₂；
探究二：
②③⑤步驟中，都使用到同一儀器為玻璃棒．②中玻璃棒的作用是加速粗鹽的溶解；③中玻璃棒的作用是；⑤中玻璃棒的作用是防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺；步驟③中加入試劑是Na₂CO₃，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是加入適量或過量的稀鹽酸，目的是除去過量的碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl﹢H₂O﹢CO₂↑；步驟⑥中需要稱量的固體是A，因為B中含有反應(yīng)生成的氯化鈉．
故答案為：
（1）MgCl₂；CaCl₂
（2）玻璃棒；加速溶解；加熱時，使液體受熱均勻
（3）Na₂CO₃；加入適量或過量的稀鹽酸；除去過量的碳酸鈉；
（4）A，B中含有反應(yīng)生成的氯化鈉．

點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對粗鹽提純的實驗的掌握．探究二中步驟④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A是碳酸鈣，步驟⑥稱量實驗中得到的固體A（碳酸鈣）的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可計算出CaCl₂的質(zhì)量，根據(jù)題意可知這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl₂，則這包粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

粗鹽的質(zhì)量-氯化鈣的質(zhì)量

粗鹽的質(zhì)量

×100%．