18．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（　�。�
A．用排水法收集氧氣，驗(yàn)證石蠟在氧氣中燃燒的產(chǎn)物
B．向NaOH固體中加入稀HCl，驗(yàn)證中和反應(yīng)放熱
C．證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)，只要向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液
D．用FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液可以證明鐵、銅、銀三種金屬的活潑性大小

分析 A、根據(jù)排水法收集的氧氣含有水蒸氣，會對石蠟燃燒產(chǎn)生的水的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉固體溶于水放熱分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都顯堿性分析；
D、根據(jù)金屬和鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律分析得出結(jié)論．

解答 解：A、排水法收集的氧氣含有水蒸氣，會對石蠟燃燒產(chǎn)生的水的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾，因此不能采用排水法收集，故不符合題意；
B、氫氧化鈉固體溶于水放熱，會對中和反應(yīng)放熱的驗(yàn)證產(chǎn)生干擾，故不符合題意；
C、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，而氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變成紅色，故不符合題意；
D、銅不能和氯化亞鐵反應(yīng)，說明銅的活動性比鐵弱，銅能夠置換出硝酸銀中的銀，說明銅的活動性比銀強(qiáng)，因此可以證明三種金屬活動性強(qiáng)弱為：鐵＞銅＞銀，故符合題意；
故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．請用化學(xué)用語填空
（1）氦氣He，（2）甲烷CH4，（3）硝酸HNO3，（4）2個(gè)汞原子2Hg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．除去下列物質(zhì)中的少量的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)試劑操作方法
ACO2（CO）O2點(diǎn)燃
BNaCl溶液（Na2SO4）Ba（NO3）2溶液先加入適量Ba（NO3）2溶液后過濾
CCaO（CaCO3）稀鹽酸滴加適量稀鹽酸
DCu（Fe）稀硫酸先加入適量稀硫酸再過濾，洗滌干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)空氣中成分和性質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C．空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣
D．氫氣是最清潔的能源之一，需要提高工藝水平，直接從空氣中分離獲得

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是（　　）
A．葡萄糖、油脂、纖維素都是有機(jī)高分子化合物
B．油脂中含有碳、氫、氧三種元素，常溫下都呈固態(tài)
C．食物中的淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖被人體吸收
D．維生素在人體中需要量很少，它不屬于人體的營養(yǎng)素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題．

（1）寫出儀器C的名稱：鐵架臺．
（2）請你用上面儀器中的ACD或ABCD（填儀器標(biāo)號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖2中的G（填儀器標(biāo)號）．根據(jù)你的裝置寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2═2NO2．利用下圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，可收集純凈的NO氣體，收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中裝滿水，然后用膠管將b（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸．用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
（5）某同學(xué)用圖3中I、J、K組合收集H2S．
①I收集H2S，說明其密度比空氣大（填“大”或“小”）．
②各裝置的作用：J防止液體倒吸入G中、K吸收多余的H2S，預(yù)防H2S污染大氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．溶液是生活中可缺少的部分，如圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線
①圖中交點(diǎn)P表示的意義是溫度為t時(shí)，M、N溶解度相等或在t℃時(shí)，M、N溶解度相等；
②N溶液中存在少量的M，現(xiàn)要提取純凈的N，應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶法；
③陰影處各點(diǎn)對應(yīng)的溶液（不包含曲線上的點(diǎn)）是N（填M或N）
的不飽和溶液，將該物質(zhì)的不飽和的溶液轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化成飽和溶液，不可采取的措施是C（選填序號）．
A．蒸發(fā)溶劑   B．降溫   C．升溫，但不蒸發(fā)水    D．加同種溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．通過考古，我們會發(fā)現(xiàn)許多珍貴文物，這些珍貴文物凝聚了古代人民的聰明智慧．下圖是二千多年前西漢時(shí)期的青銅器、鐵器、絲織品．

（1）圖中文物的原料不是用化學(xué)方法制備的是（填序號，下同）C，屬于合金的是AB．
（2）考古人員還驚喜地在一個(gè)銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體，聞起來有一股濃濃的酒糟味．為了檢測這種液體是否為酒，他提出了下面三種探究方法，其中最可靠的是C．
A．喝一口品嘗 B．取樣并將其點(diǎn)燃 C．抽取揮發(fā)出的氣體并用交警的酒精測試儀測試
（3）請你分析：出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴(yán)重的原因是鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)．
（4）為防止木質(zhì)文物因失水過快而引起變形，可用結(jié)晶的方法讓明礬晶體填充在木纖維中（明礬的溶解度隨溫度升高而顯著增大）．操作方法是：將木制文物浸入明礬的熱飽和溶液中，待明礬溶液充分滲入后，取出冷卻擦干即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，不正確的是（　�。�
A．用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和蒸餾水
B．用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/td>
C．用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水
D．用石蕊溶液區(qū)分一氧化碳和二氧化碳

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