分析 (1)根據(jù)分子是不斷運動的特性分析回答;
(2)根據(jù)所帶的食品中所含的主要營養(yǎng)素及作用分析;根據(jù)氯化鈉和碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)不同鑒別;
(3)根據(jù)外焰溫度最高,加熱時應(yīng)用外焰分析;
(4)根據(jù)溶液的特征及滅火的原理分析回答.
解答 解:(1)由于分子是不斷運動的,花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中,所以,在游玩時常聞到花香的氣味.故填:分子不斷運動;
(2)面條能夠提供糖類,是供能物質(zhì);西紅柿中主要含有維生素,能夠調(diào)節(jié)人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng);食鹽的主要成分是氯化鈉,去污粉的主要成分是碳酸鈉,氯化鈉與醋酸不反應(yīng),碳酸鈉與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、水、二氧化碳,向食鹽和去污粉中分別加入食醋,有氣泡放出的是去污粉,沒有氣泡放出的是食鹽.
故答案為:面條; 西紅柿; 食醋;
(3)懸掛野炊鐵鍋時,小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度是為了使用外焰加熱;故填:B;
(4)食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉易溶于水形成溶液,溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物,所以取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何;用沙土蓋滅火堆,可以使可燃物隔絕氧氣滅火防止火災(zāi)發(fā)生;
故答案為:均一; 隔絕氧氣滅火防止火災(zāi)發(fā)生.
點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一,結(jié)合相關(guān)的知識分析即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 陰離子 | B. | 易失電子 | C. | 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | D. | 陽離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)能設(shè)備的開發(fā)減少了二氧化碳的排放量,一定程度上減緩了溫室效應(yīng)的發(fā)生 | |
B. | 制造鍋爐使用的鋼是一種常見的鐵合金,其含碳量低于生鐵 | |
C. | 制造空調(diào)時使用的聚氯乙烯屬于合成材料 | |
D. | 人民生活水平提高了,供熱供暖多多用電,方便又環(huán)保 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩次天平指針最終都在刻度盤中間 | |
B. | 兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊 | |
C. | 兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊 | |
D. | 天平指針第一次最終偏向放鎂粉的燒杯一邊,第二次偏向放鋁粉的燒杯一邊 |
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