7．近幾年來，濟(jì)南地區(qū)遭遇持續(xù)霧霾天氣，空氣質(zhì)量持續(xù)惡化，空氣質(zhì)量的下降容易引起呼吸道疾病，下列做法中不會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響的是（　�。�
A．用含硫的煤作燃料B．露天焚燒垃圾
C．汽車排放尾氣D．用氫氣作燃料

分析 造成空氣污染的主要是：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．

解答 解：A、含硫的煤作燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳和一些煙塵，會(huì)造成空氣污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，會(huì)造成空氣污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、汽車的尾氣中含有一氧化碳、氮氧化合物等，會(huì)造成空氣污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氫氣作燃料生成物是水，不污染環(huán)境，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)和能源、資源的開發(fā)日益受到重視．
（1）自然界的碳循環(huán)中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是植物的光合作用．
（2）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被““酸化”．請(qǐng)寫出酸化原因的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．
Ⅰ．甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)步驟】①組裝好如圖1儀器，并檢查裝置氣密性；
②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；    
③稱量裝置C的質(zhì)量；
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量；   
⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)分析】（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；
（2）B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣；
（3）如果沒有D裝置則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因是空氣中的二氧化碳和水蒸氣會(huì)進(jìn)入C裝置中；
（4）稱得純堿樣品的質(zhì)量為7.0g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和63.4g，則該純堿樣品的純度為75.7%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
Ⅱ．乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)：
（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是B（填編號(hào)），然后觀察現(xiàn)象判斷．
A．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量
B．靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過量
（2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加硝酸銀溶液，然后觀察現(xiàn)象判斷．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙組測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
【實(shí)驗(yàn)反思】乙組所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比甲組更準(zhǔn)確，你認(rèn)為甲組存在較大偏差的原因可能是甲組實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳有部分殘留在錐形瓶中，未被裝置C吸收，影
響實(shí)驗(yàn)測(cè)定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為增加拉面的韌性，制作過程中經(jīng)常加入拉面劑，經(jīng)詢問老師獲知拉面劑的主要成分是含鉀的化合物．小天對(duì)拉面劑的化學(xué)成分及化學(xué)性質(zhì)很感興趣，于是進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你幫他們填充下列實(shí)驗(yàn)過程的表格．
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1①探究拉面劑的主要成分取少量拉面劑固體
于試管中，向其中
滴加②稀鹽酸，
將生成的氣體通入
澄清的石灰水		③有大量氣泡產(chǎn)生且澄清石灰水變渾濁拉面劑的主要成分是碳酸鉀
實(shí)驗(yàn)2探究碳酸鉀
的酸堿性		向碳酸鉀溶液中滴
入無色酚酞溶液		④溶液顯紅色碳酸鉀溶液顯
堿性
實(shí)驗(yàn)3探究碳酸鉀
的性質(zhì)		向碳酸鉀溶液中滴
入氯化鈣溶液		有白色沉淀生成化學(xué)方程式⑤
K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小天將上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的廢液一起倒入大燒杯中，得到無色溶液，廢液中除水、無色酚酞外，一定還含有⑥KCl、CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能發(fā)生反應(yīng)．

（1）關(guān)閉活塞K，通入CO2氣體，A、B中均無明顯變化．則B中盛放的溶液是氫氧化鈣．
（2）打開活塞K，繼續(xù)通入CO2氣體，此步實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣能發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．濟(jì)南泉水甲天下，素有“泉城”之美譽(yù)．泉水讓濟(jì)南充滿了生機(jī)和靈氣，保泉護(hù)泉是我們每一位泉城人的職責(zé)．2014年3月底至4月初，濟(jì)南市相關(guān)部門連續(xù)兩次使用增雨火箭彈進(jìn)行人工增雨，很及時(shí)的緩解了旱情，也使趵突泉水位持續(xù)上漲，三股泉水噴涌的更加給力．試回答下列問題：
（1）趵突泉水屬于混合物、溶液  （填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”“溶液”中的兩項(xiàng)）．
（2）專家建議：泉水雖然甘甜怡人，但最好燒開殺菌后再飲用．因?yàn)樘烊凰型心嗌场⒖扇苄缘V物質(zhì)和細(xì)菌等．有些天然水中還需加入凈水劑明礬[KAl（SO4）2•12H2O]來沉降其中的泥沙，在明礬中，鉀元素與硫元素的質(zhì)量比為39：64（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）“水是生命的源泉”．下列關(guān)于水的說法中，不正確的是D（填序號(hào)）．
A．水是一種最常用的溶劑             B．長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水       D．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
（4）小明同學(xué)想用pH試紙粗略測(cè)定趵突泉水的酸堿性強(qiáng)弱，測(cè)定的具體方法是取趵突泉水的水樣滴在PH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出水樣的pH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞顯紅色的是（　�。�
A．NaOH、CuSO4、H2SO4B．NaCl、Ba（NO3）2、HCl
C．NaCl、Na2SO4、Na2CO3D．NH4NO3、NaOH、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【探究活動(dòng)1】取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶掖變成紅色．再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生．過濾，所得濾液為紅色．
【解釋和結(jié)論】（1）由探究活動(dòng)1中的現(xiàn)象小華得出結(jié)論：無色溶液中含有碳酸鈉、氫氧化鈉，一定不含鹽酸．請(qǐng)你對(duì)她的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)不正確，加入氧氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)，所以沒有鹽酸．加入氫氧化鈣引進(jìn)了氫氧根離子，且氫氧化鈣過量，濾液仍為紅色，無法確定是否含有氫氧化鈉；
【探究活動(dòng)2】小華繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取適量探究活動(dòng)l所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色．再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成．
【得出結(jié)論】由此現(xiàn)象可以推出溶液中還含有氯化鈉．過濾，所得濾掖為無色．無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為硝酸鈉、硝酸、硝酸鈣．
【表達(dá)與交流】從硫酸鉀、氫氧化鋇溶液、硝酸鋇溶液中選擇一種試劑，代替探究活動(dòng)l中的氫氧化鈣溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其余的試劑及操作與探究活動(dòng)1的均相同．代替氫氧化鈣溶液的試劑是硝酸鋇溶液，可觀察到的現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生，溶液仍為紅色，由此可證明樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記，下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)正確的是（　　）
A．銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：
B．空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)大�。�
C．硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系：
D．根據(jù)鐵的含碳量，將其分成生鐵和鋼：

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同步練習(xí)冊(cè)答案