17.隨著社會的發(fā)展,環(huán)境保護和能源、資源的開發(fā)日益受到重視.
(1)自然界的碳循環(huán)中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是植物的光合作用.
(2)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)增加,海洋將被““酸化”.請寫出酸化原因的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3
(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

分析 (1)根據(jù)自然界的碳循環(huán)中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是植物的光合作用解答;
(2)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸解答;
(3)根據(jù)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣解答.

解答 解:
(1)自然界的碳循環(huán)中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是植物的光合作用;
(2)如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)增加,海洋將被““酸化”的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3
(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2
答案:
(1)植物的光合作用
(2)CO2+H2O=H2CO3
(3)MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2

點評 本題主要考查與二氧化碳有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式的書寫和減少二氧化碳排放的措施,從綜合的角度考查二氧化碳的性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,A、B、C、D、E分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì),若兩環(huán)相連表示兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng),則下列說法正確的是( 。
A.若物質(zhì)A為單質(zhì),則物質(zhì)B只能是氧化物
B.五種物質(zhì)A、B、C、D、E依次可為CO2、Ca(OH)2、Na2CO3、HCl、Cu
C.若物質(zhì)C為稀鹽酸,則物質(zhì)C與E一定不能發(fā)生反應(yīng)
D.物質(zhì)C一定不能是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.回答下列有關(guān)堿的性質(zhì)的問題.
(1)無色酚酞溶液滴入NaOH、Ca(OH)2溶液中都會變成紅色;
(2)NaOH、Ca(OH)2都需要密封保存,因為他們都能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì);
(3)Ca(OH)2可用來改良酸性土壤,但NaOH不能,因為NaOH具有較強的腐蝕性性;
(4)鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,可分別取樣于試管中,再滴入Na2CO3溶液,其中有明顯現(xiàn)象能使其和另一種物質(zhì)區(qū)分時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請根據(jù)下列實驗圖示回答問題:

(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,做實驗前集氣瓶中要預(yù)先裝少量水或細(xì)沙的目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶.
(2)圖2振蕩2個完全相同的礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度不相同(填“相同”或“不相同”),其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.下圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.




(1)上述四種元素位于元素周期表中第三周期,其中屬于非金屬元素的是Si(填元素符號).
(2)鋁原子的核電荷數(shù)x為13,鋁的氧化物的化學(xué)式為Al2O3,鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,金屬的活動性:鎂>鋁(填“>”、“=”或“<”).
(3)原子中決定元素種類的是質(zhì)子數(shù).
(4)在化學(xué)學(xué)科知識的發(fā)展和完善上許多人士付出了艱辛的勞動.1869年,發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是B.
A.拉瓦錫    B.門捷列夫    C.侯德榜    D.道爾頓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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9.如圖,這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號,此化學(xué)符號是( 。
A.H2SO4B.O3C.SO2D.NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.造成煤氣中毒的物質(zhì)是( 。
A.COB.CH4C.CO2D.SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.近幾年來,濟南地區(qū)遭遇持續(xù)霧霾天氣,空氣質(zhì)量持續(xù)惡化,空氣質(zhì)量的下降容易引起呼吸道疾病,下列做法中不會對空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響的是( 。
A.用含硫的煤作燃料B.露天焚燒垃圾
C.汽車排放尾氣D.用氫氣作燃料

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同步練習(xí)冊答案