某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、元素的種類,原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C、在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合新物質(zhì)的分子
D、上述反應(yīng)的符號表達(dá)式可表示為2A+B→A2B
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:利用微觀反應(yīng)的圖示結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)對該反應(yīng)過程進(jìn)行分析,即可得到反應(yīng)前后分子、原子及元素種類的變化情況,并依據(jù)分子的結(jié)構(gòu)情況書寫出相關(guān)的方程式.
解答:解:A、由微觀圖示可知反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化,而原子種類未變,從而可知化學(xué)變化中原子是最小的微粒,正確;
B、結(jié)合圖示可知該反應(yīng)在發(fā)生時(shí)原子的種類和數(shù)量均未發(fā)生變化,所以元素的種類一定未變,正確;
C、由圖示可知反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化,而原子種類未變,從而可知在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子,正確;
D、由反應(yīng)圖示中關(guān)于分子結(jié)構(gòu)及分子的變化情況可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2A2+B2
 一定條件 
.
 
2A2B;
故選D.
點(diǎn)評:該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況,還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力,從多方面考查了學(xué)生的綜合能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”“鋅“是指( 。
A、原子B、分子C、單質(zhì)D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
、
 
 
.如:氯化鈉是由
 
 
構(gòu)成的;水是由
 
構(gòu)成的;水銀是由
 
 構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中錯誤的是( 。
A、熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度的改變而改變
B、“酒香不怕巷子深”,說明分子在不斷地運(yùn)動
C、25m3的石油氣可以裝入0.024m3的剛瓶中,說明分子之間有間隔
D、氫氣和氧氣反應(yīng)后生成水,說明在化學(xué)變化中分子可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

洪澇地區(qū)的農(nóng)民常用以下幾個(gè)步驟將渾濁的河水轉(zhuǎn)化為飲用水,以下處理順序合理的是(  )
①化學(xué)沉降(用明礬);②殺菌消毒(用漂白粉);③自然沉降;④加熱煮沸.
A、③②①④B、①③④②
C、③①④②D、③①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,在原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱量操作,具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量,記錄如表:
反應(yīng)過程反應(yīng)前反應(yīng)后
質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量)34.3g32.7g
(1)請通過如表數(shù)據(jù)計(jì)算反應(yīng)得到的水的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).
(2)試算出二氧化錳的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇是一種清潔燃料,但在氧氣不足時(shí)燃燒,會生成一氧化碳,現(xiàn)有207g 乙醇與一定量的氧氣,點(diǎn)燃后發(fā)生如下反應(yīng):3C2H5OH+8O2
 點(diǎn)燃 
.
 
XCO2+2CO+9H2O.
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:X=
 
;
(2)乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=
 

(3)計(jì)算該反應(yīng)生成一氧化碳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體氫氧化鈉需要密封保存,其原因是( 。
A、易吸收水分潮解
B、有強(qiáng)烈的腐蝕性
C、易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)
D、易吸收水分潮解、易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加強(qiáng)對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施,如表是某市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù).請你據(jù)表回答下列問題:
可吸入顆粒物(TSP)氮氧化合物(NO2二氧化硫(SO2空氣質(zhì)量級別
春季884044
夏季673336
秋季904654
冬季986960
(1)對該市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是
 

(2)能加重霧霾形成的物質(zhì)有
 
,最容易形成霧霾的季節(jié)是
 
.你認(rèn)為造成這種情況的原因是
 
(答一點(diǎn)即可).
(3)可采取的有效防治措施是
 
(答一點(diǎn)即可).
(4)空氣中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)超過0.03%,會導(dǎo)致
 
增強(qiáng).

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