現(xiàn)在我市正在積極開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城活動(dòng)。下列行為中,與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)不相符的是
A.鼓勵(lì)家庭生活垃圾分類收集
B.嚴(yán)禁焚燒秸稈,降低空氣中 PM2.5 的濃度
C.出行多乘坐公交車,少開私家車
D.推廣使用一次性發(fā)泡塑料餐具和一次性木筷
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中不正確的是( )
A. 用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉
B. 氫氧化鈉易潮解,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C. 實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7 分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2 為催化劑) ,在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置 、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> → →(填寫儀器序號字母)。
②儀器 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③驗(yàn)證氧氣收集滿的方法是 。
(2)第二組的同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①檢驗(yàn)氣體為CO2應(yīng)選擇上述儀器中的 (填“B”或“D” )。 所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象,請你寫出一種化學(xué)方法,證明 CO2和 NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。方法是(寫出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論): 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市區(qū)中考第二輪模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(7 分)在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,某實(shí)驗(yàn)小組欲對廢液成分進(jìn)行研究。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)所用藥品, 他們初步分析該廢液中可能含有 CaCl2、 NaCl、Na2SO4、Na2CO3 中的兩種或多種。為確定廢液成分,他們按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。 試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體 C 水溶液的 pH________7(填“大于”、“小于”或“等于”之一) ;沉淀 E 是 (寫化學(xué)式) 。
(2)廢液中一定含有的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式) 。
(3)濾液 F 中一定含有的陽離子是 (寫離子符號) 。
(4)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,廢液樣品中還不能確定的物質(zhì)是 ,為了確定它是否存在,可將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),你的建議是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市區(qū)中考第二輪模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一定量的某種金屬 M 放入稀硫酸、硫酸亞鐵的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)說法中不正確的是
A.在金屬活動(dòng)性順序表中,M排在H 的前面 B.濾液中一定不含硫酸
C.濾渣中一定含有鐵 D.加入的金屬 M可能是單質(zhì)鋅
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(7分)某煉鐵企業(yè)以焦炭、赤鐵礦等為主要原材料煉鐵,反應(yīng)過程如下:
(1)過程①中發(fā)生的反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(選填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”之一),過程③是利用了一氧化碳的______(選填“氧化性” “還原性”之一)。
(2)列舉一例防止鋼鐵銹蝕的具體措施:________________________________。
(3)試用化學(xué)方程式計(jì)算:該企業(yè)用 1000t 含氧化鐵 80%的赤鐵礦可煉得金屬鐵多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某氫氧化鈉樣品長時(shí)間暴露在空氣中,經(jīng)測定其主要成分為 Na2CO3 和 NaOH。將 7.3g 該樣品加入盛有 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%稀鹽酸的燒杯中,再向其中加入 20g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液使過量的鹽酸恰好完全中和,最后將所得溶液蒸干,此時(shí)得到固體的質(zhì)量是
A.5.85g B.2.925g C.5g D.11.7g
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市商河縣中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)按要求從甲烷、水、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鐵、氫氧化鋇六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列空格中。
(1)一種最簡單的有機(jī)物: (2)一種金屬氧化物:
(3)一種難溶的堿:________ ___ (4)一種可溶的鹽:____________
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),以下設(shè)計(jì)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A.可以用適量石灰水檢驗(yàn)并除去氫氧化鈉中混有的少量碳酸鈉
B.用燃燒的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
C.用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D.加過量的稀鹽酸除去銅粉中混有的少量鐵粉
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