鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)。冶煉金屬鈦時,主要發(fā)生以下兩個反應:
①2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg Ti + 2MgCl2
則X為( )
A.FeCl2 B.FeCl3 C.Fe2O3 D.FeCO3
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加熱條件下,在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應,反應過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正確的是( )
物質(zhì) | P | Q | R | W |
第一次測得的質(zhì)量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
第二次測得的質(zhì)量/g | 待測 | 13 | 12.6 | 10.8 |
A.上述化學反應方程式一定為Q+R+WP
B.該反應R與W的質(zhì)量變化之比為2:3
C.兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8g
D.第二次測得P的質(zhì)量為16g
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氧氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列關于氧氣的說法錯誤的是( )
A.工業(yè)氧氣常貯存在藍色鋼瓶中
B.氧氣能支持燃燒,可作燃料
C.能供給動植物呼吸
D.有氧氣參與的化學反應一定是氧化反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是人類賴以生存的物質(zhì),學習化學以后,我們對水有了一些新的認識.
(1)水資源是寶貴的,我們一定要節(jié)約用水,請舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法用 .
(2)了解了水的組成和性質(zhì),水是由 組成的,水通電可以發(fā)生分解反應,如圖1是水電解實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近有 ,電解一段時間后,兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是 ,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體,現(xiàn)象是 ,請寫出水中通直流電的文字表達式 .
(3)知道了水的微觀結構.一個水分子 構成,可用如圖2中的A表示(填序號)
(4)知道水有硬水和軟水之分,硬水是含有較 的水,檢驗家中自來水是硬水還是軟水可用 ,常飲用硬水不利于健康,家庭裝常用 的方法來降低水的硬度.
(5)了解水的凈化方法.除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是 ,圖3中圖 是對應裝置圖,吸附水中的色素和異味常用 ,在實驗室中,將天然水變成純凈水的方法是 ,下圖中3是對應裝置圖,在圖4中,②所指的儀器名稱為漏斗,玻璃棒末端要靠 .
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下列應用和相應的化學方程式都正確的是 ( )
A.高爐煉鐵發(fā)生的主要反應:2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑
B.用生石灰處理硫酸廠廢液:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
C.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D.實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O2 2H2O+O2↑
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銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為:Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑下列說法正確的是( )
A.反應前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變 B.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2:3
C.X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
D.加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室智取CO2的發(fā)生裝置相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是
A.該反應中的反應物和生成物 B.化學反應的快慢
C.反應發(fā)生所需要的條件 D.參加反應的各粒子的相對數(shù)量
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以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( )
①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化鐵—FeCl2
④鈉元素顯+1價—Na+1 ⑤兩個鋁離子—2Al3+
A.①②④ B.①⑤ C.②③⑤ D.②③④
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