根據(jù)如圖兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),回答問(wèn)題:
(1)升高溫度,可使
 
的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?br />(2)50℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)
 
時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(4)要使乙從其濃溶液中析出,可采用的方法是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線(xiàn)及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)題目信息和溶解度曲線(xiàn)可知:甲固體物質(zhì)的溶解度,是隨溫度升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減;50℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
40g
140g
×100%
≈28.6%;20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;要使乙從其濃溶液中析出,可采用的方法是升溫,因?yàn)橐业娜芙舛入S溫度的升高而減。
解答:解:(1)乙的溶解度隨溫度的升高而減小,因此升高溫度,可使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,故答案為:乙?br />(2)50℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
40g
140g
×100%
≈28.6%;故答案為:28.6%;
(3)由溶解度曲線(xiàn)可知:20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,故答案為:20℃;
(4)要使乙從其濃溶液中析出,可采用的方法是升溫,因?yàn)橐业娜芙舛入S溫度的升高而減小;故答案為:升溫;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了溶解度曲線(xiàn)及其應(yīng)用、配制溶液和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理問(wèn)題,通過(guò)溶解度曲線(xiàn)我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出在高溫時(shí)木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式,并計(jì)算若生成32g銅,需要氧化銅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖(A-F),結(jié)合該圖回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,可選用的裝置組合為
 
(填裝置序號(hào),下同),若用F裝置來(lái)收集氧氣,氧氣可以從
 
(填“a”或“b”)端通入.在固定試管時(shí),試管口必須
 
,這是為了
 

(3)通過(guò)查閱資料得知:①二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,能溶于水,且和水反應(yīng)生成碳酸;②碳酸能使藍(lán)色石蕊試紙變紅;③實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見(jiàn)圖G),敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙自上而下變紅色,該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有
 
 的性質(zhì),還說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w
 
.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合可以選用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鈣爾奇圖標(biāo).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)為了提高補(bǔ)鈣效果,這種補(bǔ)鈣劑中還含有維生素D3,據(jù)此可推知維生素D3的功能是
 

(2)已知維生素D3的化學(xué)式是C27H44O,它的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 

(3)鈣爾奇中的鈣來(lái)自碳酸鈣,試根據(jù)圖標(biāo)計(jì)算每片鈣爾奇中含碳酸鈣多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(4)葡萄糖酸鈣(Ca(C6H11O72)也是一種常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑.某人平時(shí)每日服用2片鈣爾奇,要達(dá)到同樣的補(bǔ)鈣效果,他每日應(yīng)服用
 
 g(結(jié)果保留1位小數(shù))葡萄糖酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列詞語(yǔ)或俗語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋中不合理的是(  )
A、釜底抽薪--燃燒需要可燃物
B、真金不怕火煉--金的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C、鉆木取火--使可燃物的著火點(diǎn)升高
D、沒(méi)有金剛鉆,不攬瓷器活--金剛石硬度大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(一)水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,連接試管1的是電源的
 
(填“正”或“負(fù)”) 極,試管2中收集的氣體可用
 
來(lái)檢驗(yàn).這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:水是由
 
組成的.(填名稱(chēng))
(2)鑒別軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 

(3)在天然水凈化過(guò)程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并常用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋一些現(xiàn)象.請(qǐng)你試著和小明一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂(lè)吧!
上午:小明參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑項(xiàng)目時(shí),對(duì)“發(fā)令槍”產(chǎn)生了濃厚的興趣.通過(guò)上網(wǎng)搜索后了解到:“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀,二氧化錳和紅磷.當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣,②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫(xiě)這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 
;②
 
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

中午:小明放學(xué)一進(jìn)門(mén)就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯,通過(guò)查閱資料,小明知道煤氣的主要成分是CO,如圖是CO與CO2反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是
 

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

下午:小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水,攪拌后由絮狀沉淀物,因此他認(rèn)為本地的水為
 
(填“硬水”或“軟水”).他還了解到長(zhǎng)期飲用這種硬度高的水對(duì)人體健康不利.所以人們才在日常生活中采用
 
的方法來(lái)
 
,同時(shí)還能起到殺菌消毒的作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最多的元素是
 
元素,該元素單質(zhì)的化學(xué)式是
 
.(以上填符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

曾用做麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物,其中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià),則“笑氣”的化學(xué)式是(  )
A、N203
B、NO3
C、NO
D、N2O

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