現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中,只有甲可使溶液中析出鐵單質(zhì).再將三者加入到硝酸銀溶液中,只有乙不能使溶液中析出銀單質(zhì),則三者的金屬活動(dòng)性從大到小的順序是
A.甲>乙>丙 B.乙>甲>丙 C.甲>丙>乙 D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空(4分):
(1)兩個(gè)氦原子 ; (2)空氣中含量最多的物質(zhì) ;
(3)熟石灰的陽(yáng)離子 ;(4)不含金屬元素的堿 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題1 自護(hù)水資源 題型:選擇填充題
水是生命之源,既普通又寶貴.下列對(duì)水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 地球上水的總量多,淡水少
B. 我國(guó)水資源總量多,人均水量少
C. “南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多,北方水的儲(chǔ)量少
D. 生活中接觸的純凈水多,水溶液少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型:選擇題
下列試劑能將稀硫酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來(lái)的是
A.稀鹽酸 B.二氧化碳 C.碳酸鈣 D.石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第八單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 題型:選擇填充題
下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只需要完成三個(gè)就可以證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )
A. 將鋅片放入稀硫酸 B. 將銅片放入稀硫酸
C. 將銅片放入硝酸銀溶液 D. 將鋅片放入硝酸銀溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第九單元 單元復(fù)習(xí)(二)溶液 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是________。
(2)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是________,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是________。
(3)用下列物質(zhì)除去油污時(shí),利用乳化作用的是________(填序號(hào))。
A.汽油 B.洗潔精 C.氫氧化鈉溶液
(4)生理鹽水密封放置一段時(shí)間出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可以立即判斷這是不合格產(chǎn)品,理由是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第九單元 單元復(fù)習(xí)(二)溶液 題型:選擇題
下列物質(zhì)溶于水,能使溶液溫度降低的是
A.硝酸銨 B.氧化鈣 C.氫氧化鈉 D.濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測(cè)試 題型:選擇填充題
鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別在于 ( )
A. 對(duì)原子質(zhì)量不同 B. 電荷數(shù)不同 C. 元素符號(hào)不同 D. 外電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第八單元 單元復(fù)習(xí)(一) 金屬和金屬材料 題型:選擇填充題
等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中不正確的是
A. t1時(shí),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:X>Y B. t2時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X>Y
C. t3時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X=Y D. t3時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y
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