14.某物質(zhì)1.6克在足量氧氣中完全燃燒,生成3.6克水和4.4克二氧化碳,對該物質(zhì)的判斷正確的是( 。
A.一定含碳氫氧三種元素B.一定只含碳氫兩種元素
C.可能含氧元素D.可能是一氧化碳

分析 由題意“1.6克某物質(zhì)在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4克二氧化碳和3.6克水”,則可推測參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,二氧化碳與水中的氧元素、氫元素、碳元素的質(zhì)量,從而推測答案.

解答 解:先根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變,結(jié)合3.2克某物質(zhì)在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4克二氧化碳和3.6克水,可以確定:該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素.再根據(jù)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等,來確定氧元素是否含有.
4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g,3.6g水中氫元素的質(zhì)量=3.6g×$\frac{2}{18}$×100%=0.4g.則1.2g+0.4g=1.6g,故一定不含氧元素.
故選B.

點評 本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,學(xué)會處理此類計算的題目,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5的反應(yīng)中,按照質(zhì)量守恒定律,下列各組數(shù)值中正確的是( 。
A.P:4g,O2:4 g,P2O5:8 gB.P:3.1 g,O2:4 g,P2O5:7.1 g
C.P:5 g,O2:5 g,P2O5:10 gD.P:4 g,O2:3.1 g,P2O5:7.1 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在潔凈的試管中加入澄清石灰水,通過玻璃管向石灰水吹氣,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學(xué)設(shè)計一個實驗,證明氧化銅中含有氧元素,并測定氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù),實驗裝置如圖.
(1)實驗前要先進行的操作是通入氮氣,趕盡玻璃管內(nèi)的空氣.
(2)實驗中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁原因是在高溫的條件下木炭粉和氧化銅反應(yīng)后生成的二氧化碳氣體通入澄清石灰水的燒杯中,和石灰水發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀.
(3)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,說出不用空氣的理由:空氣中含有CO2,會使生成沉淀的質(zhì)量增加而導(dǎo)致實驗結(jié)果不準(zhǔn)確,空氣中含有氧氣,木炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,影響實驗測定的結(jié)果;實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:氮氣中的水分影響對生成二氧化碳質(zhì)量的測定.
(4)如用4克氧化銅與碳充分反應(yīng),測得石灰水增重1.1克,則氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為20%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列做法比較安全的是(  )
A.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時,應(yīng)立即打開換氣扇
B.用嘴品嘗藥品的味道
C.進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火試驗
D.稀釋依硫酸時,將水沿杯壁慢慢倒入濃硫酸中,并不斷用玻璃棒攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合如圖所示變化趨勢的是(  )
序號實驗內(nèi)容橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)
飽和氯化鈉溶液的稀釋加入水的質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
過量紅磷測定空氣中氧氣含量時間紅磷質(zhì)量
過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時間二氧化錳質(zhì)量
向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸鹽酸質(zhì)量剩余固體質(zhì)量
A.②④B.②③C.①②D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列屬于化合物的是②③④⑤,屬于氧化物的是⑤.
①潔凈的空氣②火堿③無水乙醇④高錳酸鉀⑤冰水混合物⑥澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.參考KNO3的部分溶解度,進行了如圖實驗操作(每步均充分溶解).下列說法不正確的是( 。
溫度(℃)102030405060
KNO3的溶解度(g)20.931.645.863.985.5110.0
A.KNO3的溶解度受溫度變化影響大
B.在實驗操作過程中只有A是飽和溶液
C.實驗操作B到C過程中有晶體析出
D.實驗操作中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:①酒精燈,③集氣瓶.
(2)選擇發(fā)生裝置時應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件;B裝置制取氧氣的字母表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此裝置可以制取少量選(“大量”或“少量”)的氣體;氧氣可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因為氧氣不易溶于,當(dāng)出現(xiàn)大量氣泡從瓶口冒出 的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;用D裝置收集,是因為氧氣密度比空氣大,驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的字母表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ ;A裝置需要改進的是試管口需要放一團棉花.實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入試管,使試管炸裂.
(4)寫出另一種利用A裝置制取氧氣的字母表達式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,此反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(5)工業(yè)上大量制取氧氣用分離液態(tài)空氣法.

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