右下圖所示的是物質A～F相互間的關系（“→”表示物質間存在的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應）。通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的的氣體；B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領域；D的溶液呈藍色；E是地殼中含量最多金屬元素的單質。

請回答下列問題：

（1）A與光合作用所得的氣體產(chǎn)物是     　，B的化學式　    　。

（2）F可能是　             　。

（3）C和D在溶液中反應的化學方程式是                         　。

（4）E和F在溶液中反應的化學方程式是                            。


（1）CO2    純堿        （2）鹽酸（或硫酸） 

 (3) Ca(OH)2+ CuSO4=2Cu(OH)2↓ + CaSO4   (4) 2Al+6 HCl=2AlCl3+3H2↑


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法不正確的是

A、稀有氣體在通常條件下幾乎不與任何物質發(fā)生反應，化學性質比較穩(wěn)定

B、鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生化學反應的結果

C、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，是因為溶液中的各種粒子都靜止不動

D、元素周期表是學習和研究化學、探索未知世界的重要工具

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是    

A．物質只能由分子、原子構成                    B．分子質量一定大于原子質量

 C．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化       D．同種原子可能構成不同分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時需要服用補鈣滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足量的鈣，才能避免            （填字母序號）；

A．佝僂病或骨質疏松      B．貧血癥     C．甲狀腺腫大

（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的化學式量是                    ；

（3）碳酸鈣（化學式為CaCO3）中鈣元素的質量分數(shù)為                          ；

（4）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為                 mg；

（5）按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若該服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應服用幾片？               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是

           A．反應前后各元素的化合價均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

           C．該反應中含氫元素的化合物有3種

           D．該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子

A.質量增大          B.個數(shù)增多          C.間隔增大       D.體積增大

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對有關主題知識的歸納錯誤的是

A.安全常識

室內(nèi)煤氣泄漏——立即打開排風扇

濃硫酸沾到到皮膚上——立即用水清洗

B.元素與人體健康

人體缺鐵——易引起貧血

人體缺氟——易產(chǎn)生齲齒

C.生活常識

洗滌劑洗去油污——乳化作用

煤爐取暖防中毒——開窗通風

D.環(huán)保與物質的利用

減少白色污染——使用可降解塑料

減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是

    A．將氣體分別通入澄清石灰水         B．將氣體分別通入石蕊試液

C．試驗三種氣體在水中溶解性         D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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科目：初中化學 來源： 題型：


河水因含有雜質而需要凈化。下列操作都是凈化水的方法，其中一定需要加熱的是

       A．過濾                   B．吸附                   C．蒸餾                   D．沉淀

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