8.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
      (1)化學(xué)符號(hào)表示:
      ①兩個(gè)氫氧根離子2OH-
      ②用來(lái)中和酸性土壤的堿Ca(OH)2
      ③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
      (2)鹽酸中能使紫色石蕊溶液變紅色的離子是H+
      (2)發(fā)酵粉中的鹽NaHCO3
      (3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,是天然氣的主要成分CH4

      分析 每個(gè)氫氧根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷;
      用來(lái)中和酸性土壤的堿是氫氧化鈣,氫氧化鈣中,鈣元素的化合價(jià)是+2,氫氧根的化合價(jià)是-1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氫氧化鈣中鈣原子核氫氧根的個(gè)數(shù)比是1:2;
      元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;
      鹽酸中能使紫色石蕊溶液變紅色的離子是氫離子,每個(gè)氫離子帶1個(gè)單位正電荷;
      發(fā)酵粉中的鹽是碳酸氫鈉;
      天然氣的主要成分是甲烷,每個(gè)甲烷分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成.

      解答 解:(1)①兩個(gè)氫氧根離子可以表示為2OH-
      ②用來(lái)中和酸性土壤的堿是氫氧化鈣,可以表示為Ca(OH)2
      ③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)可以表示為$\stackrel{+2}{Mg}$O;
      (2)鹽酸中能使紫色石蕊溶液變紅色的離子是氫離子,可以表示為H+;
      (2)發(fā)酵粉中的鹽是碳酸氫鈉,可以表示為NaHCO3;
      (3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,可以表示為CH4
      故填:2OH-;Ca(OH)2;$\stackrel{+2}{Mg}$O;H+;NaHCO3;CH4

      點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

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      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      18.敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì).現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩.如圖表示反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況.
      (1)如圖中線段BC對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.
      (2)當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為a時(shí),溶液中的溶質(zhì)有NaCl、NaOH、Na2CO3.(寫出化學(xué)式)
      (3)請(qǐng)分析,一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液,變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),變質(zhì)前消耗硫酸的量=(選填“>”、“=”或“<”)變質(zhì)后消耗硫酸的量.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

      19.NH4HCO3不穩(wěn)定,受熱易分解,生成A、B、C三種物質(zhì),A是一種有刺激性氣味的氣體,B能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,C在常溫下是一種無(wú)色無(wú)味的液體,
      (1)則A 是NH3,B是CO2,C是H2O.
      (2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

      16.如圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
      (1)過(guò)濾的操作要領(lǐng)可歸納為“一貼、二低、三靠”,其中“一貼”指濾紙與濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁,否則會(huì)使過(guò)濾的速率變慢.
      (2)如果漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣,其后果是濾液渾濁.
      (3)漏斗下端的管口要緊靠在燒杯內(nèi)壁,作用是防止液體迸濺.
      (4)過(guò)濾過(guò)程中,玻璃棒的作用是引流.
      (5)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是濾紙破損或?yàn)V液高于濾紙邊緣.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      3.(1)當(dāng)打開(kāi)K1關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)時(shí)②(填序號(hào))).
      ①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;
      ②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
      (2)小穎認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是在裝置Ⅱ中裝滿水后再進(jìn)行制取,反應(yīng)原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
      (3)當(dāng)打開(kāi)K2關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證CO2的有關(guān)性質(zhì).
      ①驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液,
      ②C為干燥管(用于防止液體倒吸),如果要證明所制備氣體是二氧化碳?xì)怏w,在小試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      13.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示液,他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣.                   
      【提出問(wèn)題】這瓶溶液究竟是什么?
      經(jīng)過(guò)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知,這瓶無(wú)色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:
      (1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不是NaCl;
      (2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認(rèn)為她的依據(jù)是這二者的化學(xué)式中Na元素的右下角不會(huì)有2;
      為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
      【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
      實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
      取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,靜置一段時(shí)間,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀,后產(chǎn)生大量氣泡
      【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
      (3)該瓶無(wú)色溶液是Na2CO3;生成白色沉淀過(guò)程的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
      【實(shí)驗(yàn)反思】
      (4)小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,仍能達(dá)到目的.小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是取少量無(wú)色溶液樣品于試管中,慢慢滴加稀鹽酸(合理即可).

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      20.某興趣小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置模擬工業(yè)煉鐵的主要過(guò)程:

      (1)裝置甲中發(fā)生的反應(yīng)為:HCOOH ( 甲酸 )$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{加熱}$ CO↑+H2O.
      (2)請(qǐng)按合適的順序連接好以下裝置:甲→丙→丁→乙.
      (3)丙裝置中堿石灰(氧化鈣與氫氧化鈉混合物)的作用是除去CO中的水蒸氣.
      (4)丁裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
      (5)為了探究影響反應(yīng)產(chǎn)物的外界因素,在Fe2O3與CO反應(yīng)部位,該小組同學(xué)分別用酒精燈和酒精噴燈進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
      加熱方式通CO加熱時(shí)間/min澄清石灰水變
      渾濁時(shí)間/min
      產(chǎn)物顏色產(chǎn)物能否全部
      被磁鐵吸引
      酒精燈305黑色
      酒精噴燈301黑色
      ①甲同學(xué)猜想黑色產(chǎn)物中可能含有碳單質(zhì).乙同學(xué)排除了該可能,他提出的兩種理由是:碳單質(zhì)不會(huì)被磁鐵吸引、CO作還原劑化合價(jià)升高不可能生成碳單質(zhì).
      ②丙同學(xué)查找資料發(fā)現(xiàn),F(xiàn)e3O4也能被磁鐵吸引,對(duì)黑色產(chǎn)物成分提出以下三種假
      設(shè):i.全部為鐵;ii.全部為四氧化三鐵;iii.四氧化三鐵和鐵的混合物.
      ③通過(guò)進(jìn)一步定量實(shí)驗(yàn),黑色產(chǎn)物所含元素組成和質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下:
      樣品序號(hào)加熱方式元素組成和質(zhì)量分?jǐn)?shù)
      產(chǎn)物樣品Ⅰ酒精燈w(Fe)=74.4%、w(O)=25.6%
      產(chǎn)物樣品Ⅱ酒精噴燈w(Fe)=100%
      樣品Ⅰ的成分及質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w(Fe3O4)=92.8%、w(Fe)=7.2%.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

      17.學(xué)習(xí)化學(xué)以后,大家學(xué)會(huì)了從化學(xué)的視角觀察生活和分析問(wèn)題.以下說(shuō)法正確的是( 。
      A.綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)
      B.胃酸過(guò)多的患者可以服用含Al(OH)3的藥劑
      C.用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑
      D.“過(guò)濾”能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

      18.等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( 。
      A.M、N兩種金屬中較活潑的是NB.生成H2的質(zhì)量M<N
      C.相對(duì)原子質(zhì)量較大的是ND.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的鹽酸

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