【題目】下列對物質(zhì)世界的認識中,不正確的是

A為提高糧食產(chǎn)量,應大量使用化肥和農(nóng)藥

B廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑

C海洋中蘊藏著豐富的資源

D通過化學反應,人類不僅可以獲得所需物質(zhì),還可以獲得能量

【答案】A

【解析】

試題分析:大量使用化肥和農(nóng)藥會造成水體污染,A錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關系回答:

1)該反應類型屬于 (填寫基本反應類型)

2若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是

如:(用化學方程式表達) ;

3在常溫下若乙是氣體,則X是 ;

4在常溫下若甲是固體,乙是無色液體,則X是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學變化的是(

A.石蠟融化 B.潮濕的衣服被晾干了

C.鐵生銹 D.瓷碗破碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是

A.KNO3、NaOH、HCl B.Ca(OH)2、HCl、NaCl

C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D.HNO3、KOH、CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究,以下是教學片斷,請你參與其中并認真填寫空格.

【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.

【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原理 用化學方程式表示

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學反應?

【猜想假設】猜想:兩者發(fā)生了化學反應;猜想:兩者沒有發(fā)生化學反應

【實驗探究】

1小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗.

實驗現(xiàn)象:A中軟塑料瓶変癟,B

2小紅認為小華的實驗是可行的,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應,使容器內(nèi)壓強降低.小明同學卻對此提出質(zhì)疑,他認為小華的實驗不嚴謹,其理由是 ,要得到科學嚴謹?shù)慕Y論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是

3小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想,請幫她填寫實驗報告.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

B實驗后的溶液中加入

驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應

【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應.

【反思拓展】通過此探究實驗,我們發(fā)現(xiàn),對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生,這兩個角度是 ;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫(化學式為H2O2)三種物質(zhì),都可以制得氧氣.這說明三種物質(zhì)的組成中都含有(

A.氧氣 B.氧元素 C.氧分子 D.氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學習小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣,實驗裝置圖如下。

實驗操作

一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹,而B、C中鐵釘均無變化,請回答下列問題:

1B試管中蒸餾水需要煮沸并覆蓋一層植物油的目的是

2實驗 和實驗 對比,證明了鐵釘生銹需要接觸氧氣。

3某同學將A試管中生銹的鐵釘浸入裝有足量的稀鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由無色逐漸變成 ,這是因為 (用化學方程式表示;一段時間后,該同學發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生,這氣體是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機化工原料.用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下:

反應池中發(fā)生反應的化學方程式為:CO3+2NH3H2O+CaNO322NH4NO3+CaCO3↓+H2O

請回答下列問題:

1過濾操作中玻璃棒的作用是

2過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有 (寫出一種即可

3該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是

4冷卻需在干燥的環(huán)境中進行,否則制得的高純氧化鈣中會混有的雜質(zhì)是

5上述流程中的副產(chǎn)物NH4NO3可用作氮肥,氮肥的主要作用是

A、促進植物生長,葉色濃綠

B、增強作物的抗寒,抗旱能力

C、增強作物的抗病蟲害和抗倒伏能力.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】國務院印發(fā)了《節(jié)能減排綜合性工作方案》,你認為以下各項措施中,與之相違背的是

A.嚴格控制企業(yè)排污

B.焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題

C.推廣垃圾分類存放、回收和處理

D.適量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量

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