麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),某些地方仍有就地焚燒麥秸稈的陳規(guī)陋習(xí)。因焚燒麥秸稈污染了空氣而造成的后果有( )
A.引發(fā)火災(zāi) B.能見(jiàn)度降低,引起交通事故
C.誘發(fā)呼吸道疾病 D.造成部分肥力損失等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(2)集氣瓶底事先要裝少量水,目的是 ,在書(shū)上的演示實(shí)驗(yàn)中還有 (寫(xiě)一個(gè))實(shí)驗(yàn),集氣瓶中也放少量水,其目的是 。
(3)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)若沒(méi)有成功,你認(rèn)為可能的操作原因會(huì)是 。(寫(xiě)一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蛋白質(zhì)是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一,是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì).雞蛋清中含有蛋白質(zhì),用雞蛋清做下面的實(shí)驗(yàn),可以從中了解蛋白質(zhì)的一些特性.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
[實(shí)驗(yàn)1] (1)取兩支試管,試管中加入3mL飽和硫酸銨溶液,試管乙加入3mL蒸餾水,再分別滴入雞蛋清,振蕩,觀察現(xiàn)象. (2)再向上述試管乙中繼續(xù)加入3mL飽和硫酸銨溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象. | 試管甲: 試管乙: | 1 |
試管乙此時(shí):
| ||
[實(shí)驗(yàn)2] (3)另取兩支試管,試管A加入3mL雞蛋清,試管B加入3mL蒸餾水和5滴雞蛋清,分別滴入3滴濃硝酸,振蕩,片刻后觀察現(xiàn)象. (4)再取兩支試管C、D分別對(duì)應(yīng)試管A、B,重復(fù)上述操作(3),然后同時(shí)浸入90℃的熱水中,觀察現(xiàn)象. | 試管A: 試管B: | 2 |
試管C: 試管D: | 3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是( )
A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C.為了能看到標(biāo)簽,傾倒試液時(shí),標(biāo)簽不能向著手心
D.為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的探究
(1)實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的,在使用藥品時(shí)為保證安全,要注意做到“三不’’:一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味,二不要____________,三不要______________。
(2)下列試劑中:①氧化銅粉末、②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸。(用序號(hào)填寫(xiě))應(yīng)該用藥匙取用的是____,應(yīng)該用鑷子夾取的是___,應(yīng)該用滴管吸取的是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)探究
(1).問(wèn)題情景
學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑是科學(xué)探究。安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是你實(shí)驗(yàn)獲得成功的重要保證!實(shí)驗(yàn)中涉及一系列的基本操作:取用固體藥品、取用液體藥品、量取液體、給物質(zhì)加熱、儀器洗滌等。學(xué)會(huì)規(guī)范的基本操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。
(2).分析與結(jié)論
取用方法 | 原因分析 | 獲得結(jié)論 | |
粉狀固體 | |||
塊狀固體 | |||
液體藥品 | 傾倒 | ||
量取 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取的信息不正確的是( )
① ② ③ ④
A.它們表示三種元素 B.②表示的元素是金屬元素
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相同 D.①表示的是原子,而④表示的是陰離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個(gè)質(zhì)子和4個(gè)中子,則該鋰原子的核外電子數(shù)為( )
A.1 B.3 C.4 D.7
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