分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,因此需要加熱;甲烷的密度比空氣小,不溶于水,因此能用排水法和向下排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,因此需要加熱;甲烷的密度比空氣小,不溶于水,因此能用排水法和向下排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:B;應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:檢查裝置的氣密性;試管口沒(méi)有棉花團(tuán);
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了檢查裝置的氣密性和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸煙有利于防治SARS等傳染性疾病 | |
B. | 常洗手有利于預(yù)防SARS等傳染性疾病 | |
C. | 勤開(kāi)窗通風(fēng)有利于預(yù)防SARS等傳染性疾病 | |
D. | 使用殺菌消毒劑必須了解其性質(zhì)和用法才能保證安全有效 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù) | B. | 電子數(shù) | ||
C. | 質(zhì)子數(shù) | D. | 由以上三個(gè)數(shù)據(jù)共同決定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(4) | B. | (2)(1)(4)(3) | C. | (1)(2)(4)(3) | D. | (2)(1)(3)(4) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 30 | 18 | 2 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 16 | 未測(cè) | 2 | 22 |
A. | 未測(cè)值為3g | B. | 丙一定是催化劑 | ||
C. | 乙全部發(fā)生了反應(yīng) | D. | 甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單寧中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | B. | 單寧由碳、氫、氧三種元素組成 | ||
C. | 每個(gè)單寧分子中含有174個(gè)原子 | D. | 單寧屬于化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | H2O2溶液的 質(zhì)量(克) | H2O2溶液的 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 植物的器官及質(zhì)量 | 收集氣體的體積(毫升) | 收集氣體的時(shí)間(分鐘) |
1 | 34 | 15% | 大顆粒胡蘿卜16克 | 80 | 18 |
2 | 34 | 15% | 大顆粒馬鈴薯16克 | 80 | 10.5 |
3 | 34 | 15% | 小顆粒馬鈴薯16克 | 80 | 4 |
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