如圖是實驗室常用的儀器,請回答下列問題:

(1)儀器④的名稱是
 

(2)加熱1.5mL液體需選用的儀器是
 
(填序號),實驗后發(fā)現(xiàn)試管破裂,其原因可能是
 
(任寫一點).
(3)量取5mL液體時選用的儀器番號是
 
,讀數(shù)時眼睛的視線
 
,如果仰視讀數(shù),測得的液體體積
 
5mL.
(4)稱量10.2g藥品時需用的儀器是
 
(填序號),如果在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),這時應該
 

A.減少右盤中砝碼     B.移動游碼    C.逐漸加入藥品    D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母.
考點:常用儀器的名稱和選用,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:本題要求同學們熟練記憶常見實驗儀器的名稱以及作用.掌握一些基本實驗操作的具體要求.
解答:解:(1)儀器④是膠頭滴管;
(2)加熱少量的液體選用試管和酒精燈;若試管外壁有水,加熱時很容易破裂或用酒精燈內(nèi)焰給試管加熱,造成受熱不均而破裂或沒有首先給試管均勻預熱;
(3)量取一定體積的液體時選用的儀器是量筒和膠頭滴管;讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平;如果仰視讀數(shù),測得的液體體積偏大;
(4)稱量一定質(zhì)量的藥品需要用到托盤天平,如果稱量過程中,天平的指針偏右,說明藥品少,應該向左盤中添加適量的藥品直至天平平衡.
故答案為:(1)膠頭滴管;(2)③⑥;試管外壁有水未擦干就加熱 (合理即可);(3)①④;與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持相平;大于;(4)②;C.
點評:本題難度不大,考查了常用儀器的名稱和作用、實驗數(shù)據(jù)處理等,熟知相關儀器的用途即可正確解答.
練習冊系列答案
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某同學設計了如圖所示氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題

(1)A中反應的化學方程式
 
,B中白磷不燃燒,原因是
 

(2)C中看到的現(xiàn)象是
 
;D中看到的現(xiàn)象是
 
,D中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)用化學方程式表示E中顏色變化的原因
 
,用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

(4)F裝置中收集的氣體在實驗室中是否也能用排水法收集
 
(填“是”或“否”).

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某化學活動小組與用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,配置某實驗所需的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,并確定所配置的稀硫酸是否符合實驗要求:
(1)配置稀硫酸:
①計算配置200g的稀硫酸需濃硫酸
 
g;
②正確的配置方法是
 
;
(2)測定所配制稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):取50g所配置的稀硫酸于燒杯中,滴入幾滴酚酞試液后,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,當消耗77.6gNaOH溶液時恰好完全反應,
①實驗中觀察到
 
,說明恰好完全反應;
②計算所配置稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算步驟,得數(shù)精確到0.1%).

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(1)M的化學式為
 
;M的作用是
 
,A的化學式為
 
;D的化學式為
 

(2)C氣體的一種用途是
 

(3)寫出①、④反應的化學方程式:①
 
,④
 

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 點燃 
.
 
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(1)說明洗氣瓶C的作用
 

(2)參加反應的乙醇質(zhì)量是
 

(3)反應生成的CO的質(zhì)量是
 

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