根據(jù)如圖裝置圖,簡(jiǎn)答以下問(wèn)題.
寫出圖中編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用的裝置是
 
,反應(yīng)的方程式是
 
;有錯(cuò)誤的裝置是
 
,將錯(cuò)誤改正后,該裝置可用來(lái)制取
 
氣體(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
(2)若要吸收CO2可將氣體由
 
端(填導(dǎo)管口代號(hào))通人裝有某種溶液的F裝置里,其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 

(3)硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,若用F裝置收集該氣體時(shí)由
 
(填導(dǎo)管口代號(hào))進(jìn)入.
(4)收集完氣體后,若考慮成本以及對(duì)環(huán)境的影響,對(duì)H2S尾氣要進(jìn)行特別處理,可將尾氣通入
 
溶液.
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖及實(shí)驗(yàn)室常用儀器寫出編號(hào)的儀器名稱;
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳、氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置及注意事項(xiàng),從左向右逐步分析檢查裝置錯(cuò)誤之處進(jìn)行解答;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件可寫出化學(xué)方程式;
(2)吸收二氧化碳用氫氧化鈉溶液;
(3)根據(jù)反應(yīng)狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫來(lái)選擇試驗(yàn)裝置;選擇收集裝置時(shí)要看所收集氣體的密度;
(4)H2S能溶于水,它的水溶液顯酸性,故可以用氫氧化鈉溶液吸收.
解答:解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖及實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知編號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗; ②錐形瓶;
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理知應(yīng)選用B作反應(yīng)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物(碳酸鈣和稀鹽酸)和生成物氯化鈣、水及二氧化碳)及反應(yīng)條件可寫出化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的裝置適合“固+固→氣”的裝置A;對(duì)于裝置A,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置及注意事項(xiàng),從左向右逐步檢查裝置錯(cuò)誤之處:
①酒精燈沒(méi)有用外焰加熱;
②試管口沒(méi)有向下傾斜;
③導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng);
(2)吸收二氧化碳用氫氧化鈉溶液;為保證把二氧化碳充分吸收氣體要從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入,化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)反應(yīng)物是塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸,反應(yīng)條件是常溫,所以可選B裝置;硫化氫的密度比空氣的密度大,若用F裝置收集該氣體應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管b進(jìn)入;
(4)H2S能溶于水,它的水溶液顯酸性,故可以用氫氧化鈉溶液吸收.
故本題的答案為:①長(zhǎng)頸漏斗; ②錐形瓶;
(1)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;A;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)b; 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)B;b;
(4)氫氧化鈉.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是:①常見儀器的了解和根據(jù)正確的裝置從左向右逐步分析檢查裝置錯(cuò)誤之處,熟練掌握正確的裝置;
②硫化氫氣體、氧氣、二氧化碳?xì)怏w的制取、收集和相關(guān)問(wèn)題.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)處理新問(wèn)題的能力;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)人類的生活離不開金屬材料.生活中某些食品包裝內(nèi)放一小包鐵粉,作用是什么?
(2)某同學(xué)在探究鋁與稀鹽酸的反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)打磨過(guò)的鋁片反應(yīng)比未打磨過(guò)的鋁片反應(yīng)劇烈,請(qǐng)解釋原因可能是什么?
(3)將一定量的鋅粉加入到氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)分析濾液中所含溶質(zhì)情況?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若某粗鹽中只含泥沙、MgCl2兩種雜質(zhì),;瘜W(xué)興趣小組取ag該粗鹽進(jìn)行以下提純探究.
①操作Ⅰ、Ⅱ中玻璃儀器有燒杯,玻璃棒,
 

②溶液A中的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).
③溶液A與NaOH溶液反應(yīng)生成Mg(OH)2固體的化學(xué)方程式為
 

④最后得到的NaCl固體的質(zhì)量
 
(a-b)g.(選填“<、>、=”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為充分除去一氧化碳中混入的二氧化碳,可供選擇的試劑:澄清石灰水或濃度較大的氫氧化鈉溶液,最好選擇的試劑是
 
,發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 
,要除去二氧化碳中混入的少量一氧化碳的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“家”是一個(gè)化學(xué)小世界,蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí).
①碳酸飲料中常加入防腐劑--苯甲酸(C6H5COOH).該防腐劑由
 
種元素組成,屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).其中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

②生石灰是種食品干燥劑,其化學(xué)式為
 
;熱的純堿溶液可洗滌油污,純堿的化學(xué)式為
 

③如表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名  稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢與異味 漂洗使衣物色彩鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
Ⅰ.不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

Ⅱ.欲測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度,可選用
 
(填字母選項(xiàng)).
A.pH試紙    B.酚酞溶液     C.石蕊溶液
Ⅲ.向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生大量氣泡,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

Ⅳ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)
原理為:NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鋅原子
 
;
(2)5個(gè)五氧化二氮分子
 
;
(3)分析過(guò)氧化氫(H2O2)和過(guò)氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià),可寫出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)顯堿性的是(  )
A、檸檬(pH:2~3)
B、糖水(pH:7)
C、牙膏(pH:8~9)
D、牛奶(pH:6~7)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明的爺爺種植的西紅柿生長(zhǎng)遲緩---缺氮元素,他應(yīng)施用的化肥是( 。
A、CO(NH22
B、K2SO4
C、Ca3(PO42
D、KH2PO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最近被我國(guó)聯(lián)想集團(tuán)收購(gòu)的摩托羅拉公司,在早期研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為普通鋰電池的10倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O.其中X的化學(xué)式為( 。
A、O2
B、CO
C、CO2
D、H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案