【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

(1)A的化學(xué)式為______，B的化學(xué)式為_____。

(2)寫出A→B的化學(xué)方程式______。

(3)寫一個(gè)由E→D的化學(xué)方程式______。

【答案】C CO

【解析】

由圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A為黑色固體，A與氧氣反應(yīng)生成B，B與氧氣反應(yīng)生成E，A也可以與氧氣反應(yīng)生成E，則A是單質(zhì)碳，B是一氧化碳，E是二氧化碳，E與水反應(yīng)生成D，即二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸分解可以生成二氧化碳和水，符合E與D的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，二氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化，則C可以是碳酸鈣、碳酸鈉等物質(zhì)。

根據(jù)以上分析，A是單質(zhì)碳，B是一氧化碳，E是二氧化碳，D是碳酸，C可以是碳酸鈣、碳酸鈉等物質(zhì)。則有：

(1)A單質(zhì)碳的化學(xué)式為C，B的化學(xué)式為CO。

(2) A→B即碳在點(diǎn)燃條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)E→D的反應(yīng)即二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，牢固掌握金屬的知識(shí)非常重要。

（1）鋁和鐵都是我們生活中常見(jiàn)的金屬，鋁比鐵更耐腐蝕是因?yàn)?/span>_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)如下圖。

①如圖A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

②B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳后加熱，這樣做的目的是_____。

（3）鐵制品容易銹蝕，是鐵與_____同時(shí)反應(yīng)的結(jié)果。

（4）某化學(xué)小組用一定量和的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，向固體乙上滴加鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生。則溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式），請(qǐng)寫出一個(gè)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室用足量一氧化碳還原20 g赤鐵礦，充分反應(yīng)后，測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量為，則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是初中化學(xué)的幾種常用儀器，根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器A的名稱_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的儀器是_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程為_____；若用稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，還需要的藥品為_____。

（3）小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）P點(diǎn)意義是_______________________________________.

（2）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是______．

（3）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說(shuō)法正確的是______．

A.溶劑的質(zhì)量一定變小 B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D.溶液的質(zhì)量一定變大

（4）將t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：

(1)2個(gè)鐵原子______。

(2)3個(gè)氫分子______。

(3)二氧化氮______。

(4)硝酸根離子______。

(5)氯化鈉溶液中的溶質(zhì)______。

(6)甲烷______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,回答下列問(wèn)題.

(1)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式__________，二氧化錳的作用____________

(2)下列儀器中:①的名稱是__________;組裝通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積的裝置時(shí),應(yīng)選擇: a __________ (連接口).

(3)如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因可能是__________;(任寫一種情況)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：(其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子)

(1)該化學(xué)反應(yīng)的類型為______。

(2)物質(zhì)分類中、都屬于___，該化學(xué)反應(yīng)中兩者所構(gòu)成的物質(zhì)的質(zhì)量比為____。

(3)分析以上微觀變化過(guò)程，你能得出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問(wèn)題：

（1）試管C中生成的氣體是________，與該試管相連的A極是電源的________極。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管D內(nèi)的氣體壓強(qiáng)________（填“大于”、“小于”或等于）外界大氣壓強(qiáng)。

（3）電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，將兩者℃飽和溶液升溫至℃，二者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系：甲________乙（填“＝”、“＞”、“＜”）。t2℃時(shí)，用90g甲的飽和溶液配制20％的甲溶液，需加水________g，若量水時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比20％偏________。

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