量取18mL水所需的儀器有
 
、
 
．
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：量取液體時(shí)要用到量筒和膠頭滴管．選取量筒時(shí)，從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程．
解答：解：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取液體的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，分次量取會(huì)引起誤差，所以量取18mL的水應(yīng)選用20mL的量筒；在量取18mL的水時(shí)，傾倒至接近18mL時(shí)，改用膠頭滴管滴加水，以提高精確度，減少誤差．
故答案為：20mL的量筒；膠頭滴管
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了量筒的使用．選取量筒時(shí)，從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Fe3O4 中的鐵元素有+2、+3兩種化合價(jià)，化學(xué)式可以寫成Fe2O3?FeO，同樣Pb3O4 中的鉛元素有+2、+4兩種化合價(jià)，則化學(xué)式可以寫成
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較與分析歸納是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法，會(huì)使你的頭腦變得更加聰明．請(qǐng)分析下表中信息，回答有關(guān)問題：
名稱符號(hào)原子結(jié)構(gòu)
示 意 圖		單 質(zhì)
化學(xué)式		常溫常壓下
狀 態(tài)		單質(zhì)與氫氣
反 應(yīng)
氟FF2

 
黑暗處爆炸
氯Cl

 
Cl2氣態(tài)光照爆炸
溴BrBr2液態(tài)加熱反應(yīng)
碘I
 
固態(tài)持續(xù)加熱
緩慢反應(yīng)
（1）請(qǐng)把上述表中的空格補(bǔ)充完整．
（2）①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律（答一點(diǎn)即可）：
 
；
②試歸納氟、氯、溴、碘對(duì)應(yīng)單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)變化規(guī)律（答一點(diǎn)即可）：
 
；
③由此可以推測(cè)：元素的化學(xué)性質(zhì)不僅與
 
 關(guān)系密切，而且與
 
 有關(guān)．
（3）已知：Cl2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，試寫出Br2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一根火柴梗平放在酒精燈火焰中，兩端最快變黑，說明酒精燈火焰溫度最高的部分是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

活潑金屬與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣快慢跟
 
、
 
、
 
等因素有關(guān)系．如：鹽酸與鐵粉、鐵釘反應(yīng)快的是
 
，濃鹽酸比稀鹽酸反應(yīng)
 
等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用鐵絲、高錳酸鉀、石灰石、鹽酸、水、雙氧水、氫氣，按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（物質(zhì)可以重復(fù)使用，前面的生成物也可以使用）．
（1）生成一種單質(zhì)和一種化合物的分解反應(yīng)：
 
；
（2）火星四射的燃燒反應(yīng)：
 
；
（3）能生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)：
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)：
 
；
（5）加熱固體產(chǎn)生氣體的反應(yīng)：
 
；
（6）混合后點(diǎn)燃能爆炸的反應(yīng)：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在給試管的固體加熱時(shí)出現(xiàn)了意外的一幕--試管炸裂．請(qǐng)你幫助小明分析其中的原因？
（1）
 
（2）
 

（3）
 
（4）
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有Zn、Cu、Ag三種金屬，為確定其活動(dòng)性所需要的一種試劑是（　　）
A、稀H2SO4
B、AgNO3
C、CuCl2
D、ZnSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑
D、木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

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