下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　�。�
A．“三”的小結(jié)B．環(huán)境保護(hù)
①燃燒必須同時(shí)具備：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
②構(gòu)成原子的粒子：質(zhì)子、中子、電子
③三大化石燃料：氫氣、石油、煤		①濫用施用化肥和農(nóng)藥
②重復(fù)使用熱固性塑料制品
③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
C．?dāng)?shù)字含義D．物質(zhì)俗名
①Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
②SO2：一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子
③Ca（+2）：化合物中鈣元素顯+2價(jià)		①固體二氧化碳俗名干冰
②氫氧化鈉俗名純堿
③金屬汞俗名水銀
A．AB．BC．CD．D
A、三大化石燃料：天然氣、石油、煤，故A錯(cuò)．
B、濫用施用化肥和農(nóng)藥，會(huì)污染環(huán)境，不利于環(huán)保，故B錯(cuò)．
C、Fe2+表示一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷，故C正確．
D、氫氧化鈉俗名燒堿、火堿、苛性鈉，純堿是碳酸鈉，故D錯(cuò)．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(8分)日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸，引起核泄露。
(1)爆炸是因?yàn)榭扇嘉镌赺__________________________________________________。因此，可燃性氣體在點(diǎn)燃之前要__________________  。發(fā)生爆炸的氫氣來(lái)自反應(yīng)堆燃料棒用作包殼的金屬鋯(zr)與水的反應(yīng)，該反應(yīng)在高溫下生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________  。
(2)核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號(hào)碘元素的一種原子，下列說(shuō)法正確的是________________。
A．碘l31是一種金屬元素B．碘l31的放射性會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害
C．碘l31原子核外的電子數(shù)是78D．碘l31的放射性是化學(xué)性質(zhì)
(3)我國(guó)于3月中旬出現(xiàn)了搶購(gòu)碘鹽的現(xiàn)象，用于防護(hù)核輻射。碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低，根本起不到預(yù)防輻射的作用。碘鹽中的“碘”指的是________ (選“分子”“原子”或“元素”)，如果人體內(nèi)缺碘，會(huì)引起甲狀腺腫大。因此，在日常生活中，要適量攝入___________等含碘的產(chǎn)品。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?    )
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲蓋
B．堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可以噴大量水
C．電線(xiàn)短路引起電器著火時(shí)，可用水澆滅
D．炒菜時(shí)油鍋里的油著火時(shí)，可用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

儲(chǔ)存煙花爆竹的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)張貼的標(biāo)志是               （     ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（13分）在高效課堂中，老師和同學(xué)們一起對(duì)“滅火的原理”進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)。
【課堂歸納】
通過(guò)小組合作實(shí)驗(yàn)，我們歸納出燃燒的三個(gè)條件是：
①可燃物   ②              ③          
【演示引導(dǎo)】
我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)滅火的原理。如圖所示，燒杯中有一支燃著的蠟燭，燒杯底部有一些碳酸鈉粉末，向燒杯中倒入少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)蠟燭迅速的熄滅。
寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是          。

熄滅蠟燭所依據(jù)的原理是          。
【小組探究】
點(diǎn)燃一長(zhǎng)一短兩支蠟燭，同學(xué)們分小組對(duì)熄滅蠟燭的方法展開(kāi)探究。

⑴小何說(shuō)：“因?yàn)槿撕舫龅氖嵌趸細(xì)怏w，所以我可以將它們吹滅�！�  
小鄒對(duì)小何的說(shuō)法提出了質(zhì)疑，認(rèn)為人呼出的氣體中含有氧氣，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明了自己的說(shuō)法。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
看了小鄒的實(shí)驗(yàn)后，小何發(fā)現(xiàn)了吹滅蠟燭所依據(jù)的滅火原理是          。
⑵小麗說(shuō)：“可以在燃著的兩支蠟燭上罩一個(gè)大燒杯，過(guò)一會(huì)蠟燭也會(huì)熄滅。”（如圖）

小苗說(shuō)：“蠟燭熄滅是有先后順序的，因?yàn)橄灎T燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，所以短蠟燭先熄�！�
小張說(shuō)：“由于氧氣的密度比空氣大，上部氧氣少，所以長(zhǎng)蠟燭先
熄�！�
同學(xué)們一起合作進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)蠟燭先熄。
小苗對(duì)小張的說(shuō)法仍心存疑惑，認(rèn)為氧氣的密度比空氣大不是長(zhǎng)蠟燭先熄的主要原因，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了證明。她的實(shí)驗(yàn)方案是          。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小苗終于發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)蠟燭先熄滅的秘密，她的發(fā)現(xiàn)是          。
⑶通過(guò)探究，小麗進(jìn)一步提出采用與上述滅火原理不同的方法是          。
【歸納反思】
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了滅火的原理，而且還有了新的啟示是          。（答一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

春暖花開(kāi)的季節(jié)，小芳一家人到郊外野炊．
（1）生火時(shí)，小芳用枯草引燃木柴，目的是使木柴的溫度達(dá)到______．
（2）燒烤時(shí)，小芳將燃著的木柴架空，燃燒會(huì)更旺的原因是______．
（3）寒冬時(shí)節(jié)，建陽(yáng)人常用火鍋燙煮食品，燃?xì)饣疱佀玫娜剂现饕煞质嵌⊥椋–4H10），在空氣中燃燒后生成了水和二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出丁烷燃燒的化學(xué)方程式：______．
（4）丁烷燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和______能的過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

商場(chǎng)、醫(yī)院、火車(chē)站最常見(jiàn)的圖標(biāo)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，表示可燃物易燃燒的點(diǎn)是（　　）
A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

說(shuō)出下列成語(yǔ)蘊(yùn)含的道理
（1）釜底抽薪滅火原理______；
（2）下雨說(shuō)明空氣中含有的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）

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