14.請用化學用語填空:
(1)3個鋁原子3Al;
(2)4個鐵離子4Fe3+;
(3)保持氨氣化學性質的最小粒子NH3
(4)過氧化氫中氧元素的化合價為-1價H2$\stackrel{-1}{O}$2

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(3)氨氣是由氨分子構成的,保持氨氣化學性質的最小粒子是氨分子,寫出其分子符號即可.
(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個鋁原子可表示為:3Al.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故4個鐵離子可表示為:4Fe3+
(3)氨氣是由氨分子構成的,保持氨氣化學性質的最小粒子是氨分子,其分子符號為:NH3
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故過氧化氫中氧元素的化合價為-1價可表示為:H2$\stackrel{-1}{O}$2
故答案為:(1)3Al;(2)4Fe3+;(3)NH3;(4)H2$\stackrel{-1}{O}$2

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某同學對蠟燭(主要成分:石蠟)及其燃燒進行了如下研究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小段,放入水中,看到蠟燭浮于水面.由此得出的結論是:蠟燭密度比水小
(2)將火柴火焰靠近蠟燭(不點燃,如圖甲)看到蠟燭逐漸熔化,此時石蠟發(fā)生的變化是物理變化;點燃蠟燭,看到石蠟燃燒,發(fā)出黃色的火焰;觀察火焰,發(fā)現(xiàn)分為外焰、內焰、焰芯三層,將一根火柴梗橫放在火焰上(如圖乙)約1s后取出,可以看到位于火焰的外焰部(填外焰、內焰、焰芯)的火柴梗最先發(fā)黑;將蠟燭點燃后罩上一只燒杯(如圖丙).一段時間后,會觀察到什么現(xiàn)象燒杯內壁出現(xiàn)黑色固體,蠟燭熄滅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖所示裝置的U形管左側管內固定一小試管.
(1)若右側管內掛的是滴有酚酞溶液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是濾紙由白色變?yōu)榧t色;若先在小試管中加入氧化鈣固體(氧化鈣與水反應放熱),再進行上述實驗操作,則可在更短的時間內觀察到濾紙條有相同的變化,可能的原因是氧化鈣與水反應放熱,溫度升高使氨分子運動加快. 
(2)與課本實驗裝置相比,改用該裝置的優(yōu)點是反應現(xiàn)象更明顯,節(jié)約藥品,不污染環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.為了區(qū)別CO(可能混有氧氣)與CO2兩瓶無色氣體,下列方法中可行的是(  )
A.分別通入少量澄清石灰水,振蕩B.伸入燃著的木條
C.分別通入少量NaOH溶液,振蕩D.分別通入少量稀硫酸,振蕩.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質間不能發(fā)生復分解反應的是( 。
A.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液B.氫氧化鉀溶液與鹽酸
C.氫氧化鈉溶液與氯化鉀溶液D.硫酸銅溶液與氯化鋇溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2008年入春以來,我國小興安嶺發(fā)生多起森林火災.消防官兵開辟防火帶(用于防火的通道)是滅火的重要措施之一,在樹林中間開辟防火帶的主要目的是( 。
A.便于消防人員快速通行B.將可燃物與火源隔離
C.減少可燃物與空氣的接觸面積D.降低可燃物的著火點

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.金屬在生產和生活中有廣泛的應用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導電性的是B(填字母序號).

(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是沒有水分.鐵制品表面容易生銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)某廠排放的廢水中含有硫酸銅,將廢水處理可得到銅和硫酸亞鐵兩種產品.反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.圖乙為水分子分解示意圖.請回答下列問題:

(1)請寫出一條從圖甲中你能獲取的相關信息鈣原子的核內質子數(shù)為20
(2)圖乙形象的表示了水分解前后分子的變化.該反應的方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該示意圖說明了化學變化的微觀實質是分子發(fā)生破裂,原子重新組合成新的分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.復分解反應是我們學過的化學基本反應類型之一,學習時應注意將知識進行歸納、總結,深刻理解復分解反應發(fā)生的條件,形成完整的知識體系.
(1)寫出下列反應的化學方程式.
①燒堿溶液和稀硝酸混合:NaOH+HNO3=NaNO3+H2O.
②草木灰和稀鹽酸混合:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑.
③純堿溶液和澄清石灰水混合:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)你想過復分解反應為什么能夠發(fā)生嗎?這是因為這些反應中含有一些特殊的陰、陽離子,這些離子相結合使反應能夠發(fā)生,如上述反應①中,實際上參加反應的離子是H+和OH-,而Na+和NO3-則是旁觀者,并沒有參加反應.請分析上述反應②中,實際上參加反應的離子是CO32-和H+,上述反應③中,實際上參加反應的離子是CO32-和Ca2+

查看答案和解析>>

同步練習冊答案